| 主講老師： | 竇毅 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 為公司，從當(dāng)初幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)發(fā)展至今將近20萬(wàn)人的規(guī)模。這其中，如何確保華為員工對(duì)于企業(yè)文化的認(rèn)同？如何確保每一位員工都有足夠的技能？如何確保每一位管理者都有相應(yīng)的管理水平？如何確保高層管理者具備必要的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力？這就是華為企業(yè)培訓(xùn)所需要解決的問(wèn)題。見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)華為的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)自己的企業(yè)培訓(xùn)管理。這便是本次課程的內(nèi)容。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-23 15:16 |
【課程背景】
你是否為員工的工作態(tài)度而苦惱？是否為關(guān)鍵崗位缺少人才而發(fā)愁？為什么有的公司人才濟(jì)濟(jì)而有的則不然？企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才，人才的培養(yǎng)離不開(kāi)培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)的好壞，短期影響企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，長(zhǎng)期影響公司的人才隊(duì)伍建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。華為公司，一家成立于1987年的民營(yíng)高科技公司，利用三十余年的時(shí)間，持續(xù)高速發(fā)展，成為通信領(lǐng)域的全球第一，并實(shí)現(xiàn)年收入超過(guò)1000億美元，而且還在高速發(fā)展……華為公司，從當(dāng)初幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)發(fā)展至今將近20萬(wàn)人的規(guī)模。這其中，如何確保華為員工對(duì)于企業(yè)文化的認(rèn)同？如何確保每一位員工都有足夠的技能？如何確保每一位管理者都有相應(yīng)的管理水平？如何確保高層管理者具備必要的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力？這就是華為企業(yè)培訓(xùn)所需要解決的問(wèn)題。見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)華為的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)自己的企業(yè)培訓(xùn)管理。這便是本次課程的內(nèi)容。
【課程收益】
1、學(xué)習(xí)華為戰(zhàn)略導(dǎo)向下的培訓(xùn)理念與定位
2、學(xué)習(xí)借鑒華為培訓(xùn)體系建設(shè)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)
3、學(xué)習(xí)華為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略導(dǎo)向的培訓(xùn)實(shí)施規(guī)劃
4、完善公司培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與培訓(xùn)管理能力
5、提高企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與人才發(fā)展能力
【授課時(shí)長(zhǎng)】一天
【授課對(duì)象】企業(yè)人力資源與培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
【課程特色】理論與實(shí)踐相結(jié)合；講解與研討相結(jié)合；啟發(fā)式教學(xué)、互動(dòng)式研討
【課程大綱】
一、華為戰(zhàn)略人力資源與培訓(xùn)定位
1、華為戰(zhàn)略人力資源認(rèn)知
? 企業(yè)發(fā)展與人力資源
? 關(guān)于人力資源的思考
? 華為的人才價(jià)值觀
? 華為人力資源價(jià)值鏈管理
2、華為培訓(xùn)定位與發(fā)展
? 華為培訓(xùn)理念與定位
? 華為培訓(xùn)的基本任務(wù)
? 華為培訓(xùn)的發(fā)展歷程
? 華為大學(xué)的愿景與發(fā)展
3、華為人力資源大廈
二、華為人才發(fā)展與培訓(xùn)體系規(guī)劃
1、崗位素質(zhì)模型與任職管理
? 人才發(fā)展坐標(biāo)系
? 職位分類(lèi)分級(jí)管理
2、崗位素質(zhì)模型與要求
? 素質(zhì)的內(nèi)涵與構(gòu)成
? 性格分類(lèi)與分析
? 動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵與分類(lèi)
? 能力素質(zhì)模型與要求
3、職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)體系
? 雙通道發(fā)展機(jī)制
? 員工發(fā)展與培訓(xùn)規(guī)劃
? 培訓(xùn)主題與類(lèi)型
? 華為培訓(xùn)的分類(lèi)與內(nèi)容
三、華為人才需求規(guī)劃與培訓(xùn)實(shí)施
1、華為戰(zhàn)略規(guī)劃與人才需求
? 華為人才培養(yǎng)邏輯
? BLM戰(zhàn)略規(guī)劃模型
? 人才定義與需求規(guī)劃
? 華為國(guó)際化人才保障與培訓(xùn)
2、員工培訓(xùn)實(shí)施與管理
? 雙通道發(fā)展與培訓(xùn)
? 華為新員工培訓(xùn)
? 營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)上崗培訓(xùn)
3、干部管理機(jī)制與培訓(xùn)
? 華為干部梯隊(duì)建設(shè)
? 華為干部發(fā)展路徑
? 華為干部培訓(xùn)體系
? 中基層干部培訓(xùn)
? 高級(jí)管理者培訓(xùn)
4、華為培訓(xùn)管理原則與路徑
四、華為培訓(xùn)特色與培訓(xùn)管理借鑒
1、華為培訓(xùn)原則與特色
? 華為人才發(fā)展策略
? 華為人才培養(yǎng)原則與價(jià)值觀
? 華大建校原則與培訓(xùn)特色
? 研討：培訓(xùn)主題與培訓(xùn)實(shí)施
? 華為培訓(xùn)實(shí)施特點(diǎn)
2、華為培訓(xùn)實(shí)施體系與管理
? 華為培訓(xùn)實(shí)施系統(tǒng)
? 華為師資建設(shè)與原則
? 華為運(yùn)營(yíng)邏輯
3、華為培訓(xùn)啟示與借鑒
? 華為培訓(xùn)與HR的融合
? 華為運(yùn)作模式
? 華為培訓(xùn)的啟示與借鑒
五、回顧與總結(jié)：華為人才發(fā)展與培訓(xùn)管理借鑒
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