主講老師: | 郝軍龍 | |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學(xué)習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 同時,用講師生動、接地氣的語言,原創(chuàng)的系列模型、親自操作的案例,還原現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境中員工賦能、組織賦能,從而實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地,業(yè)績提示過程。讓復(fù)雜的管理理論簡單化,實用化,工具化、落地化,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,用之有效。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-21 15:38 |
【課程背景】
企業(yè)的發(fā)展,越來越依賴于組織與人才,因此,如何最大程度的給組織賦能,調(diào)動員工的工作熱情,成為企業(yè)管理最重要的命題。而通過能夠給員工、給組織賦能,帶領(lǐng)團隊走向高績效,成為評價管理者領(lǐng)導(dǎo)力的核心標準。
在當下“復(fù)雜多變、競爭激烈、至寒至暗”的市場環(huán)境中,企業(yè)生存、發(fā)展是依賴于企業(yè)能不斷為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)。這些都要求企業(yè)管理者,無論處在哪個部門,處理問題時首先應(yīng)站在全局的角度、經(jīng)營的立場去思考;認識到,管理者不能僅僅以職能為中心,而是應(yīng)該以價值為中心。擁有大局、服務(wù)、責任、質(zhì)量、成本、經(jīng)營、主動、客戶、角色意識,從而更加有效的賦能員工、賦能組織、賦能企業(yè)。從企業(yè)內(nèi)生的力量開始,提升組織效率,迸發(fā)出市場競爭力,從而應(yīng)對復(fù)雜的外部環(huán)境,在激烈的競爭中屹立不敗。
郝老師咨詢出身,從多年貼身幫助企業(yè)解決成長瓶頸的經(jīng)歷中,總結(jié)出通過管理賦能的三階段模型:從人性的角度,深刻理解員工的三個根本需求:有錢、有愛、有夢,給員工賦能;從效率提升的角度,發(fā)掘文化、結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)三個核心影響因素,給組織賦能;從企業(yè)競爭力的角度,剖析戰(zhàn)略、目標、優(yōu)勢這三個企業(yè)發(fā)展的目標,給企業(yè)賦能。站在經(jīng)營的角度講管理,站在戰(zhàn)略的角度講組織,站在企業(yè)業(yè)績增量的角度講團隊。邏輯嚴謹、條理清晰。
同時,用講師生動、接地氣的語言,原創(chuàng)的系列模型、親自操作的案例,還原現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境中員工賦能、組織賦能,從而實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地,業(yè)績提示過程。讓復(fù)雜的管理理論簡單化,實用化,工具化、落地化,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,用之有效。
【課程收益】
? 讓學(xué)員認識管理的趨勢:從命令到賦能
? 學(xué)習員工賦能的三要素:有錢、有愛、有夢
? 學(xué)習組織賦能的三要素:文化、結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)
? 學(xué)習企業(yè)賦能的三要素:戰(zhàn)略、目標、優(yōu)勢
? 掌握郝老師在企業(yè)咨詢實踐中總結(jié)的“S-APC鈴鐺“戰(zhàn)略落地模型及實踐應(yīng)用
? 現(xiàn)場解答企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計及管理落地的各種問題,真正做到:傳道、授業(yè)、解惑
【課程特色】咨詢式培訓(xùn)。哲學(xué)思辨,原創(chuàng)工具,親操案例,互動研討,現(xiàn)場答疑,學(xué)之能用。
【案例特點】
是親手操作,不是道聽途說。是深入細節(jié),不是浮皮潦草。
是真實數(shù)據(jù),不是網(wǎng)絡(luò)信息。是對標企業(yè),不是神話偶像。
【課程對象】中高層管理者
【課程時間】1-2天,6-12 小時
【課程大綱】
序言:從業(yè)務(wù)高手到組織領(lǐng)袖——不會做管理,就你自己忙去吧!
第一章 賦能員工——有錢、有愛、有夢
一、為什么說賦能員工是賦能企業(yè)的基礎(chǔ)?
1、從社會的進化角度看未來人才的價值
2、從科學(xué)管理到人文管理——看馬斯洛需求理論的應(yīng)用
3、從中國改革開放的三個階段看個體與整體需求發(fā)展
二、賦能員工要做哪些工作?
1、有錢、有愛、有夢的順序不能錯
2、錢不夠,愛來湊——用好的環(huán)境留員工
3、夢想還是要有的——員工需要你給個目標
三、賦能員工過程有哪些常見的問題?
1、金錢激勵方面的12個錯誤
2、讓員工有歸屬感——你懂得尊重員工么?
3、讓員工為自己工作——夢想不是空中樓閣
小節(jié)案例分享:1、DFTJ公司的員工為什么自愿加班不回家?
2、社會上流行的阿米巴、合弄制、股權(quán)激勵等等都在做什么?
第二章 賦能組織——文化、結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)
一、文化到底是漂亮的外衣還是治病的良藥?
1、什么叫企業(yè)文化?它有什么用?
2、文化如何賦予組織靈魂——從中國革命到華為、阿里的管理
3、文化的是一種高級的管理工具
二、重新認識——組織的本質(zhì)是能力不是結(jié)構(gòu)
1、組織賦能的本質(zhì)是讓組織擁有實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的能力
2、為什么說組織的本質(zhì)是能力不是結(jié)構(gòu)?
3、組織二流人才,創(chuàng)造一流業(yè)績——組織能力的關(guān)鍵
三、賦能型的領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該具備哪些意識?
1、全局意識與結(jié)果意識
2、主動意識與服務(wù)意識
3、成本意識與客戶意識
小節(jié)案例分享:文化重塑組織——CGX集團管理層開會不再總吵架了
第三章 賦能企業(yè)——戰(zhàn)略、目標、優(yōu)勢
一、企業(yè)的競爭優(yōu)勢到底從何而來?
1、戰(zhàn)略時機選擇——天時
2、商業(yè)模式創(chuàng)新——地利
3、組織效率提升——人和
概述:天時不如地利,地利不如人和
二、戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)主要靠什么?——“S-APC鈴鐺“模型介紹
1、“S-APC鈴鐺“模型是做什么用的?
2、模型簡介:5大系統(tǒng),15個管理要素梳理影響目標實現(xiàn)的管理瓶頸
3、模型應(yīng)用訣竅:放棄完美管理,追求持續(xù)發(fā)展,瓶頸突破循環(huán)
三、案例詳細解析模型落地應(yīng)用
1、重塑動力,3年4倍增量——DFTJ的企業(yè)再造
2、萃取能力,保障百億落地——PT生物的組織能力內(nèi)部發(fā)育
3、凝聚合力,一年3倍增量奇跡——YF集團的全員營銷模式設(shè)計
小節(jié):管理是這個世界上能創(chuàng)造最多價值的事業(yè),值得一生投入
結(jié)束:現(xiàn)場收集的學(xué)員問題解答
答題時間為0.5-1小時
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