主講老師: | 姚瑞軍 | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程意在幫助大家全面建立對(duì)數(shù)據(jù)的敏銳度,從問(wèn)題與機(jī)會(huì)兩個(gè)角度教授一系 列方法及工具,讓大家能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的信息和數(shù)據(jù)中找到能夠指導(dǎo)工作與決策 的規(guī)律和洞察。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-19 10:22 |
【課程背景】
如果你不能衡量,那么你就不能有效增長(zhǎng) —— 彼得-德魯克
數(shù)據(jù)無(wú)處不在,同時(shí)數(shù)據(jù)背后也蘊(yùn)藏著無(wú)限的信息及洞察。歷史上無(wú)數(shù)的重大發(fā)
現(xiàn)、企業(yè)的每一次飛躍,無(wú)一不是基于對(duì)數(shù)據(jù)的敏銳及探索。在企業(yè)的日常工作
中,數(shù)據(jù)同樣繁多切重要,如市場(chǎng)數(shù)據(jù)、銷(xiāo)售數(shù)據(jù)、員工滿意度數(shù)據(jù)、產(chǎn)品調(diào)研
數(shù)據(jù)、客戶投訴數(shù)據(jù)等等。
因此,數(shù)據(jù)分析不應(yīng)該是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能,而是每個(gè)人都應(yīng)該有的意識(shí)和能力。如
市場(chǎng)中的機(jī)會(huì)、流程中的問(wèn)題、調(diào)研問(wèn)卷中的洞察、成本結(jié)構(gòu)中的隱患等等,都
需要我們通過(guò)數(shù)據(jù)去發(fā)掘,最終指導(dǎo)科學(xué)的決策。
本課程意在幫助大家全面建立對(duì)數(shù)據(jù)的敏銳度,從問(wèn)題與機(jī)會(huì)兩個(gè)角度教授一系
列方法及工具,讓大家能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的信息和數(shù)據(jù)中找到能夠指導(dǎo)工作與決策
的規(guī)律和洞察。
【課程收益】
了解常見(jiàn)的數(shù)據(jù)類(lèi)型
提高對(duì)數(shù)據(jù)的敏銳度
能夠把各種業(yè)務(wù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)視角
掌握數(shù)據(jù)思維下工作常用的數(shù)據(jù)分析方法
能夠從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
能夠從數(shù)據(jù)中找到機(jī)會(huì)
能夠應(yīng)對(duì)復(fù)雜的多組交叉數(shù)據(jù)信息
在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上指導(dǎo)工作決策
能夠清晰地溝通數(shù)據(jù)分析的成果
【課程特色】干貨,實(shí)戰(zhàn),解決問(wèn)題,邏輯清晰,解決實(shí)際問(wèn)題
【課程對(duì)象】(非專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)分析人士的數(shù)據(jù)思維)
經(jīng)常面對(duì)各種數(shù)據(jù)的員工
需要進(jìn)行市場(chǎng)分析/客戶分析/戰(zhàn)略分析的員工
需要進(jìn)行運(yùn)營(yíng)分析/績(jī)效分析的員工(包括后臺(tái)職能部門(mén)) ? 團(tuán)隊(duì)/部門(mén)負(fù)責(zé)人
所有需要提升數(shù)據(jù)分析能力的員工
【課程時(shí)間】6-12小時(shí)
【課程大綱】
一、什么是數(shù)據(jù)思維?
1.建立徹底的數(shù)據(jù)思維方式
1)數(shù)據(jù)是人類(lèi)生存的基本需求
2)運(yùn)用數(shù)據(jù)可以超越表象看到真實(shí)的商業(yè)世界
2.實(shí)際工作當(dāng)中使用數(shù)據(jù)的4層境界
1)解讀數(shù)據(jù)
2)基本的數(shù)據(jù)分析方法
3)綜合技能
4)高級(jí)分析技能和IT系統(tǒng)(專(zhuān)業(yè)人士)
二、第一步:定義問(wèn)題明確現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距
1)定義問(wèn)題
2)確認(rèn)假設(shè)
3)選取數(shù)據(jù)指標(biāo)
4)搜集用戶數(shù)據(jù)
5)不斷迭代對(duì)于問(wèn)題的定義,鎖定真正問(wèn)題
三、第二步:分析數(shù)據(jù),鎖定問(wèn)題的關(guān)鍵
1、5W2H分析
2、邏輯樹(shù)分析
3、行業(yè)分析
4、多維度拆解分析
5、對(duì)比分析
6、假設(shè)檢驗(yàn)分析
7、相關(guān)性分析
8、群組分析
9、漏斗分析
四、第三步:制定對(duì)策,用數(shù)據(jù)講故事
1. 解決問(wèn)題的故事
2. 把解決問(wèn)題的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)
3. 在組織中使用數(shù)據(jù)的價(jià)值和難點(diǎn)
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