主講老師: | 于金鵬 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢死板 偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險(xiǎn) | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-07-26 11:23 |
[課程背景]
思維模式是人們?cè)谒季S過(guò)程中形成的一種相對(duì)固定的形式,能影響人們分析與解決問(wèn)題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過(guò)程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問(wèn)題,但卻常遇見(jiàn)許多難題—— 思維不完整,在解決問(wèn)題時(shí)難以作全面思考
偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢死板
偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險(xiǎn)大--
針對(duì)以上問(wèn)題,于金鵬與我們一同分享《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》的 精彩課程,課程基于“*”理論基礎(chǔ),將在西方企業(yè)和咨詢公司中使用的10個(gè)有效工具傳遞給學(xué)員,這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的四個(gè)階段,具有極強(qiáng)的實(shí)用性和操作性,從而幫助學(xué)員掌握在解決問(wèn)題的不同階段,使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。
[課程綱要]
第一講:分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因
一、偏見(jiàn)性思維:
1、經(jīng)驗(yàn)偏見(jiàn)
2、利益偏見(jiàn)
3、位置偏見(jiàn)
4、文化偏見(jiàn)
-在月球上能看見(jiàn)什么樣的建筑物?
-辯論題的難度
-為什么盲人不敢松手?
-為什么中年人錯(cuò)失了機(jī)會(huì)?
-漁夫?yàn)楹误@恐萬(wàn)分?
-感人的國(guó)產(chǎn)片為何讓人發(fā)笑?
-擠公交車(chē)的啟示
-太太和老婆
二、慣性思維:
1、強(qiáng)勢(shì)慣性
2、前提慣性
3、語(yǔ)境慣性
4、群體慣性
-分田地智力題
-天津街商業(yè)圈
-黑格爾說(shuō):人死于習(xí)慣
-的士司機(jī)的困惑
第二講:邏輯思維工具(通過(guò)模擬游戲感知傳統(tǒng)思維模式解決問(wèn)題的困境)
一、 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景
(一)邏輯思維的背景
(二)*思維的背景
二、思維導(dǎo)圖介紹與繪制
(一)思維導(dǎo)圖的機(jī)理介紹
(二)思維導(dǎo)圖的繪制技巧
1、主題思想的會(huì)意表達(dá)
2、思維分支的合理架構(gòu)
3、關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)提取
4、記憶圖形的出彩繪制
5、關(guān)聯(lián)思維的有效呈現(xiàn)
第三講:思維導(dǎo)圖與*的結(jié)合運(yùn)用訓(xùn)練
(一)思維導(dǎo)圖工具化模板
1、白帽: 資料與信息
2、紅帽: 直覺(jué)與感情
3、黑帽: 邏輯與批判
4、黃帽: 積極與樂(lè)觀
5、綠帽: 創(chuàng)新與冒險(xiǎn)
6、藍(lán)帽: 系統(tǒng)與控制
(二)思維導(dǎo)圖沙盤(pán)模擬訓(xùn)練——團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力與解決問(wèn)題的思維邏輯訓(xùn)練
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