精細控制成本 執(zhí)行創(chuàng)造利潤

課程背景
問題與困惑
困惑一 財務(wù)——對成本和費用等概念模糊，記賬方式錯亂阻礙了宏觀調(diào)控的科學(xué)性
困惑二 宏觀——由于不能透徹理解國家EVA考核指標(biāo)和降低負債率的宏觀要求，導(dǎo)致無法落實
困惑三 微觀——執(zhí)行過程不縝密，損失和浪費在看不見的各個環(huán)節(jié)中發(fā)生
困惑四 經(jīng)營——各自為政的執(zhí)行，忽略整體性……

解決思路
財務(wù)——建立企業(yè)共同的溝通語言，從本質(zhì)上理解國家各項要求背后的財務(wù)意義
宏觀——以EVA指標(biāo)和負債率為經(jīng)營目標(biāo)，體會將目標(biāo)分解并落地的全過程的重要性
微觀——用沙盤的形式將實際工作中的隱性環(huán)節(jié)顯性化，體會細節(jié)帶來的收益
經(jīng)營——讓矛盾統(tǒng)一的5個角色分別完成各自的目標(biāo)，體會宏觀目標(biāo)與微觀目標(biāo)的平衡

課程目標(biāo)
樹立管理者對經(jīng)營結(jié)果負責(zé)的意識
學(xué)習(xí)分解目標(biāo)、建立計劃、管理及跟進的執(zhí)行流程
學(xué)習(xí)基本的財務(wù)知識，了解財務(wù)報表與經(jīng)營過程的關(guān)聯(lián)
了解經(jīng)營的本質(zhì)，理解國家政策及管理層決策制定的內(nèi)在邏輯

課程對象：電廠廠長，中基層管理者、骨干員工

課程核心知識點結(jié)構(gòu)
● 突破執(zhí)行瓶頸的4種視角：
視角1：宏觀（目標(biāo)）——目標(biāo)實現(xiàn)因素、目標(biāo)分解方法
視角2：微觀（細節(jié)）——精益思維及方法
視角3：財務(wù)——2大財務(wù)報表的解讀（資產(chǎn)負債表、損益表）、全面預(yù)算管理方法
視角4：經(jīng)營——經(jīng)營要素、跨部門溝通

課程講授流程
1、課程導(dǎo)入：
－執(zhí)行初步探討   
－熟悉沙盤、手冊、報表
2、講師帶領(lǐng)進行1年演練，講解推演規(guī)則
－擺盤   
－推演   
－填寫財務(wù)報表
－2大財務(wù)報表及其對電力企業(yè)的意義
－資金流
－怎樣提升資金使用效率，降低資產(chǎn)負債率
－發(fā)電企業(yè)管理過程中經(jīng)濟行為對報表的影響
1、 學(xué)員第2年演練
結(jié)果點評，知識點講解：
－發(fā)電企業(yè)虧損因素分析
－損益表詳解與項目成本核算
－盈虧平衡曲線、保本銷售額
－清晰化理解成本與費用關(guān)系，服務(wù)于發(fā)電企業(yè)宏觀戰(zhàn)略
2、 學(xué)員第3年演練
盤面點評，知識點講解：
－如何降低非策略性成本
－精益思維
－燃煤庫存與等待浪費
1、 前一天回顧
經(jīng)營核心指標(biāo)的深入講解
2、 學(xué)員第4年推演
盤面點評，知識點講解：
－如何降低策略性成本
－發(fā)電機組改造投資回報分析
－怎樣擬定損益預(yù)算與現(xiàn)金流預(yù)算
3、 學(xué)員第5年推演
知識點講解：
－邊際成本和邊際收益
－發(fā)電企業(yè)供需關(guān)系的價值評判
－市場因素在發(fā)電企業(yè)運營過程中的評價與應(yīng)用（代發(fā)電，市場電競標(biāo)）
1、 學(xué)員第6年演練
2、 大總結(jié)
－課程知識點總結(jié)
－分享學(xué)習(xí)體會與收獲，制定自身行動方案
－優(yōu)勝團隊頒獎