主講老師: | 張竹泉 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 全景案例:公私聯(lián)動(dòng)與交叉營(yíng)銷展現(xiàn)了一種創(chuàng)新的金融服務(wù)模式。該模式通過整合銀行的公司銀行業(yè)務(wù)與個(gè)人銀行業(yè)務(wù)資源,實(shí)現(xiàn)公私客戶的相互轉(zhuǎn)化與增值。案例中,銀行通過分析客戶行為,識(shí)別公私交叉點(diǎn),設(shè)計(jì)定制化產(chǎn)品與服務(wù),如為企業(yè)員工提供個(gè)人理財(cái)方案,同時(shí)為企業(yè)提供員工激勵(lì)計(jì)劃。這種策略不僅增強(qiáng)了客戶粘性,還促進(jìn)了銀行業(yè)務(wù)的全面增長(zhǎng),展現(xiàn)了公私聯(lián)動(dòng)在提升金融服務(wù)效率與客戶滿意度方面的巨大潛力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-02-05 15:31 |
全景案例:公私聯(lián)動(dòng)與交叉營(yíng)銷
問題分析與解決應(yīng)用
楔子
? 目前市場(chǎng)層面發(fā)生的轉(zhuǎn)變
1. 經(jīng)營(yíng)場(chǎng)景變了
2. 經(jīng)營(yíng)介質(zhì)變了
3. 客戶需求變了
4. 而我們還在原地踏步
? 綜合化轉(zhuǎn)型的方向
1. 打通線上線下
2. 走入客戶場(chǎng)景
3. 打通崗位職責(zé)
4. 優(yōu)化勞動(dòng)組合
第一篇;公私聯(lián)動(dòng)的機(jī)制基礎(chǔ)與場(chǎng)景應(yīng)用
? 網(wǎng)點(diǎn)公私聯(lián)動(dòng)的機(jī)制保證因素
2 考核到位
2 勞動(dòng)組合
2 有效觸達(dá)
2 中臺(tái)建設(shè)
? 案例復(fù)盤:3個(gè)月時(shí)間,如何在無(wú)授信基礎(chǔ)上,一直公私聯(lián)動(dòng)團(tuán)隊(duì)依托存量客戶收割工商行1681人的優(yōu)質(zhì)代發(fā)客戶
2 對(duì)公做什么,零售做什么?
2 零售如何做到像對(duì)公一樣思考
2 客戶行業(yè)普遍頭疼的業(yè)務(wù)難點(diǎn),突破策略又是什么?
? 案例復(fù)盤2:11月設(shè)計(jì)開門紅,圍繞5600人的代發(fā)客戶,如何通過崗位聯(lián)動(dòng)和活動(dòng)設(shè)計(jì),不依賴金融科技,做到存留率從15%突破到時(shí)點(diǎn)存留43%
2 按照考核目標(biāo),業(yè)務(wù)達(dá)成的時(shí)間線如何設(shè)置活動(dòng)
2 人力資源如何進(jìn)行有效配合
2 線上線下如何打通?
第二篇:普惠專題
? 案例復(fù)盤:一個(gè)新任客戶經(jīng)理,無(wú)對(duì)公存量資源,如何借助個(gè)金理財(cái)發(fā)力做基礎(chǔ),9個(gè)月實(shí)現(xiàn)線上普惠落地223筆,40%的業(yè)務(wù)交叉率
2 如何在個(gè)金獲取資源支持
2 線上觸達(dá)率如何做到
2 標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)作與中臺(tái)內(nèi)容如何搭建
2 強(qiáng)轉(zhuǎn)介的完成
? 案例復(fù)盤2:我行在某省分行的4期大規(guī)模普惠廳堂勞動(dòng)組合營(yíng)銷,如何普遍業(yè)績(jī)提升接近100%
2 對(duì)公,個(gè)貸,柜員,大堂和理財(cái)如何組建業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)
2 如何激發(fā)每個(gè)崗位在團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷中的活力,做好相應(yīng)分工職責(zé)
2 團(tuán)隊(duì)在日常普惠沙龍中如何做好有效的配合
2 旗艦,綜合性與儲(chǔ)蓄型網(wǎng)點(diǎn)如何具體落地
第三篇;新打法,融合性公私聯(lián)動(dòng)如何進(jìn)行
? 案例復(fù)盤1:9個(gè)月,一直團(tuán)隊(duì),在無(wú)存量無(wú)客情基礎(chǔ)上,如何利用一體化打法實(shí)現(xiàn)物業(yè)開戶52家,18000小區(qū)居民信用卡新增300張,收單商戶結(jié)算存款從行業(yè)落后做到同業(yè)第一。實(shí)現(xiàn)存款提升規(guī)模27.9億
2 一體化打法是如何圍繞客戶的真實(shí)需求作為業(yè)務(wù)入口的
2 崗位職責(zé)的轉(zhuǎn)變?nèi)绾胃玫拇龠M(jìn)全員營(yíng)銷
2 場(chǎng)景搭建,什么樣的場(chǎng)景才能獲客與活客
2 業(yè)務(wù)復(fù)制導(dǎo)航的重新入力
? 案例復(fù)盤2:招商銀行,某分行團(tuán)隊(duì),如何運(yùn)用同樣的業(yè)務(wù)思路,3個(gè)月做到44家中學(xué)食堂的全部結(jié)算存款卡戶與家長(zhǎng)的一卡通開戶。
? 案例復(fù)盤3:黨建如何通過實(shí)對(duì)實(shí)的開展,避免形式主義,突破獲客的最后一公里過程
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