| 主講老師： | 金德楠 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，是凝聚民族力量、推動國家發(fā)展的重要基石。愛國主義體現(xiàn)了對祖國的深厚情感與責(zé)任擔當，激勵著中華兒女為國家的繁榮富強不懈奮斗。在新時代，弘揚這一精神，意味著要銘記歷史、珍惜和平，積極投身國家建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。通過教育引導(dǎo)、文化傳承和社會實踐，我們不斷激發(fā)全民愛國熱情，增強民族自豪感和凝聚力，共同書寫中華民族新篇章。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-10-29 11:23 |
務(wù)培訓(xùn)精品原創(chuàng)系列課程之
《弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神》
培訓(xùn)導(dǎo)師：金德楠
（北京大學(xué)研究員）
一． 課程背景：
以銅為鏡可以正衣冠，以史為鑒可以知興衰，以人為鏡可以明得失。古人“以史鑒今”之說，黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體多次強調(diào)用黨史“資政育人”。黨史中有很多成功的經(jīng)驗—黨的建設(shè)的經(jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的經(jīng)驗、執(zhí)政的經(jīng)驗、搞社會主義建設(shè)的經(jīng)驗等等，以及經(jīng)受挫折失敗的教訓(xùn)，都是我們寶貴的財富。學(xué)習(xí)黨史既是一次把握規(guī)律、把握未來的理論學(xué)習(xí)，也是一次堅定信仰、堅定方向的黨性教育、初心教育。通過學(xué)習(xí)必將增強我們對黨的感情認同、理論認同、政治認同。
二． 課程目標：
1. 系統(tǒng)地了解中國共產(chǎn)黨的歷史進程、基本經(jīng)驗與基本教訓(xùn)
2. 形成在歷史視野中把握住當前黨與國家的歷史方位的能力
3. 學(xué)習(xí)和掌握歷史研究與學(xué)習(xí)中的基本分析框架和基本理論
4. 初步體驗多學(xué)科多領(lǐng)域的歷史分析與政治觀察視角與方法
5. 破解科學(xué)認識當前黨內(nèi)國內(nèi)存在的主要問題和矛盾的問題
6. 提升黨政企事業(yè)單位黨務(wù)工作人員的理論水平和工作能力
二.培訓(xùn)對象：企業(yè)黨務(wù)干部和黨員
三.培訓(xùn)導(dǎo)師：金德楠；
四.培訓(xùn)時間：1天；
五.培訓(xùn)方式：案例分析、分組討論、獨立思考、角色扮演、情景模擬、游戲、故事啟發(fā)、視頻、主要技能練習(xí)等。
主題 | 主要內(nèi)容 |
第一講 中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立時 期與黨在大革命時期 （1921.7-1927.7） | 1.中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的歷史條件 2.中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立過程 3.黨在創(chuàng)立時期的革命斗爭 4.中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會 |
第二講 黨在土地革命時期（1927.8—1937.7） | 1. 武裝反對國民黨反動派的斗爭 2. 井岡山的斗爭 3. 黨的六大 4.農(nóng)村革命根據(jù)地的鞏固和擴大 5. 農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)思想 6. 中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立 7.九·一八事變和蔣介石的不抵抗政策 8. 遵義會議 9. 為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而斗爭 |
第三講 黨在全民族抗日戰(zhàn)爭時期 | 1. 盧溝橋事變和全國抗戰(zhàn)的開始 2. 第二次國共合作的正式形成 3. 實現(xiàn)全面抗戰(zhàn)的努力和國共軍隊配合作戰(zhàn) 4. 敵后抗日民主根據(jù)地 5. 抗日戰(zhàn)爭的持久戰(zhàn)理論 6. 黨的第七次全國代表大會與抗日戰(zhàn)爭的勝利 |
第四講 新中國史
| 1. 為什么學(xué)習(xí)新中國史 2. 新中國史的基本脈絡(luò) 3. 把握四史邏輯關(guān)系 7. 新中國 史（四）的 根 |
第五講 中華民族精神與中國革命精神（從康有為、梁啟超、孫中山到毛澤東） | 1.重精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng) 2.何為“民族精神”與“中華民族精神” 3.愛國主義與中華民族愛國主義傳統(tǒng) |
第六講 習(xí)近平總書記講黨史與中國精神 | 1.習(xí)近平總書記相關(guān)論述 2.創(chuàng)新創(chuàng)造是中華民族最深沉的民族稟賦 3.改革創(chuàng)新是時代要求 4.民族精神與時代精神的關(guān)系 |
結(jié)束 | l 分享收獲 l 課堂小結(jié) |
（以上課程內(nèi)容僅供參考，具體將在訓(xùn)前調(diào)研后，結(jié)合實際情況做調(diào)整）
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