主講老師: | 陳方 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 職業(yè)技能是職場(chǎng)中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、問題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個(gè)擁有良好職業(yè)技能的個(gè)體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長(zhǎng)。這些技能通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思不斷提升,成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。無論是初入職場(chǎng)的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對(duì)不斷變化的職場(chǎng)挑戰(zhàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-21 11:47 |
全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程
【課程背景】
又有一群80后辭職了!
企業(yè)中的80后員工越來越多,管理真成了一個(gè)問題。動(dòng)不動(dòng)就辭職,理由很簡(jiǎn)單,一是工資太低不夠花;二是同主管發(fā)生一點(diǎn)摩擦就認(rèn)為不受尊重,大呼小叫走人!
管理成功的關(guān)鍵在于抓住管理對(duì)象的本質(zhì),并施以有效的針對(duì)性措施。
對(duì)于80后管理成功的核心就是把握其內(nèi)心的真正想法,60、70年代的人小時(shí)候被動(dòng)接受著一種理想化得虛無的教育,而80后在懂事時(shí)起就真真實(shí)實(shí)地接受著“Money”的影響,手上摸到的、看到別人拿著的、聽到他人談?wù)摰亩际恰?/span>Money”。相對(duì)于60、70年代人對(duì)金錢的欲說還羞,80后對(duì)金錢的追求則是直截了當(dāng)。這種想法對(duì)管理最大的影響就是,什么不計(jì)回報(bào),什么風(fēng)險(xiǎn)的說法已經(jīng)很難激勵(lì)他們,令他們激動(dòng)的就是直接到手的利益。
當(dāng)然“80后”追求的不僅僅是‘Ah Money’,“80后”最反感的還有“步調(diào)一致”、一切行動(dòng)聽指揮”,他們更追求自我、自由、獨(dú)特、快樂地活著。 如果說60、70年代的人被賦予了太多的使命感,那么80后就是要自我快樂地活,為自己活。他們做什么事情都是快節(jié)奏的,他們是這個(gè)快節(jié)奏、消費(fèi)時(shí)代最好的注腳。所以,要掌握80后的管理藝術(shù),就一定要能跟得上他們的節(jié)奏:快速的培訓(xùn),快速的計(jì)劃,快速的反應(yīng),快速的獎(jiǎng)勵(lì),快速的提升。對(duì)他們的激勵(lì)需不斷創(chuàng)新,計(jì)劃不能固定,內(nèi)容不能千篇一律,培訓(xùn)不能單一模式,激勵(lì)方式不可以老土。不要試圖去給他們畫餅,甚至試圖欺騙他們。不要把他們當(dāng)做機(jī)器。
對(duì)于80后的管理,必須在適度地發(fā)揮80后個(gè)性的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有效組織與調(diào)動(dòng),營(yíng)造一種自由民主寬松的工作氛圍,適度放松與收緊管理的尺度,交替進(jìn)行,以團(tuán)隊(duì)精神激發(fā)其更為高漲的工作熱情與能量。
其實(shí),80后也是人,是人就有人的特點(diǎn)!從這個(gè)意義上說80后與60前并沒有什么區(qū)別,相反我認(rèn)為應(yīng)該考慮我們能夠給他們帶來什么!
80后很可愛,因?yàn)樗麄兒苤苯?,他們也是人,想法與60、70年代的人沒什么兩樣,無論“欲說還羞”還是“直截了當(dāng)”,本質(zhì)都是欲而已!管理當(dāng)然要去滿足欲,人沒有了欲,又何來動(dòng)力?人在很多層面上想法都是一樣的,只是因?yàn)闀r(shí)代的關(guān)系,在行為上有著明顯的差異!
現(xiàn)在的情況更糟糕的是,比80后也許更所謂“激進(jìn)”“不聽話”的90后馬上接踵而至,企業(yè)該怎么辦,管理者該怎么辦,這是企業(yè)最為現(xiàn)實(shí)的管理問題!
因此,管理者要充分的感受和認(rèn)識(shí)時(shí)代變化給人的價(jià)值觀和行為方式帶來的變化,管理者的管理理念與管理方法要與管理對(duì)象匹配,不能把人當(dāng)作機(jī)器,仍然幻想用愚民的方式去管理已經(jīng)教育平民化和信息開放化的新生代80/90后的管理者,如果那樣的話,失敗是注定的,埋怨是沒有意義的!
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、 幫助受訓(xùn)者樹立正確的管理思維方式和管理理念
2、 幫助受訓(xùn)者深刻理解80/90后的心理與行為特征
3、 幫助受訓(xùn)者掌握管理80/90后的正確管理方法
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)所有管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】
兩天=2天*6小時(shí)/天=12小時(shí)
【課程大綱】
第一講 中國(guó)式管理的弊與利——中國(guó)企業(yè)管理的反思與前行
1、 管理的新定義
2、 重新檢視管理的整個(gè)過程
3、 中國(guó)式管理的關(guān)鍵方法警醒
4、 中國(guó)式管理的三個(gè)重要價(jià)值理念的新界定
5、 中國(guó)式管理之員工從真奴隸到偽將軍的悲哀
6、 中國(guó)式、日本式和美國(guó)式管理之核心剖析
7、 精彩案例分享
8、 經(jīng)典問題研討
第二講 知己知彼——深刻認(rèn)識(shí)和把握80/90后的特征
1、 80、90后的心理特征
2、 80、90后的行為特征
3、 80、90后的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)行為
①成功職業(yè)人的秘訣
②典型職業(yè)意識(shí)的剖析
③樹立正確的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)行為的方法
4、 精彩案例分享
5、 經(jīng)典問題研討
第三講 思路決定出路——管理者思維方式的重塑
1、 如何避免三種錯(cuò)誤思維
2、 如何重塑三種重要思維方式
3、 三個(gè)典型問題的思維剖析
4、 精彩案例分享
5、 經(jīng)典問題研討
第四講 定位決定地位——管理者角色的重新定位
1、 角色定位釋義
①定位決定地位
②格局決定結(jié)局
2、 管理者如何正確定位與扮演自己的三大主要角色
①如何讓員工配合更好
②如何面對(duì)上級(jí),如何面對(duì)下級(jí),如何面對(duì)同事,如何面對(duì)客戶
③承擔(dān)起管理者最基本的責(zé)任
3、 管理者如何正確定位與扮演自己的四大輔助角色
①如何訓(xùn)練員工的執(zhí)行力
②請(qǐng)對(duì)你的員工真正有用
③協(xié)助你的員工進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃
④黑手黨的秘密
4、 精彩案例分享
5、 經(jīng)典問題研討
第五講 天使與魔鬼——掌握21世紀(jì)管理成功的密碼
1、 新世紀(jì)成功的新二八原則
2、 揭起情商的蓋頭來
①情商的內(nèi)涵
②情商的核心
③情商的表現(xiàn)
3、 如何成為“情場(chǎng)”的高手
①如何營(yíng)造情商的氛圍
②如何觀察與認(rèn)知情緒
③如何管理與控制情緒
④如何調(diào)動(dòng)與激勵(lì)情緒
4、 精彩案例分享
5、 經(jīng)典問題研討
第六講 天生我才必有用——問題員工的管理妙招
1、 問題員工的來源
2、 常見的問題員工的類型
3、 問題員工管理的核心方法
4、 精彩案例分享
5、 經(jīng)典問題研討
第七講 天下熙熙——80/90后的高效激勵(lì)
1、 清晰激勵(lì)的目的
2、 運(yùn)用激勵(lì)的經(jīng)典理論
①公平理論的新解
②雙因素論的平衡之道
③需求層次論的四種運(yùn)用
3、 掌握激勵(lì)的重要方法
4、 精彩案例分享
5、 經(jīng)典問題研討
第八講 管理目的重新界定——80/90后的績(jī)效管理怎么做
1、 深刻理解績(jī)效及其管理的內(nèi)涵
①何謂績(jī)效
②績(jī)效管理的真正目的
③績(jī)效管理中的角色定位與扮演
④績(jī)效考核與績(jī)效管理的關(guān)系
2、 科學(xué)制定績(jī)效指標(biāo)
①誰(shuí)來制定
②什么樣的目標(biāo)是好目標(biāo)
③導(dǎo)向性與精確性的取舍
3、 有效進(jìn)行績(jī)效評(píng)估與反饋
①做準(zhǔn)備了嗎
②你敢與員工談績(jī)效嗎
③真正學(xué)會(huì)溝通
4、 充分運(yùn)用績(jī)效結(jié)果
①一罰了事?
②震懾員工的工具?
③制定和實(shí)施員工發(fā)展計(jì)劃?
5、 精彩案例分享
6、 經(jīng)典問題研討
【講師簡(jiǎn)介】
陳 方
工業(yè)心理學(xué)博士,資深管理顧問和培訓(xùn)講師,人力資源管理專家
在企業(yè)人力資源管理領(lǐng)域近12年工作經(jīng)歷。廣東沿海大型外資、合資企業(yè)從事人力資源工作八年。曾先后服務(wù)于正大集團(tuán)、香港思憶集團(tuán)、駿豐集團(tuán),并擔(dān)任人力資源管理高級(jí)管理職位。2002年以來,一直從事企業(yè)管理咨詢和員工培訓(xùn)工作,主要為企業(yè)提供經(jīng)營(yíng)管理改善方案,輔導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理變革和進(jìn)行企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升培訓(xùn)工作,現(xiàn)擔(dān)任惠肯培訓(xùn)與管理咨詢網(wǎng)(www.keeprun.net ) 首席顧問和資深培訓(xùn)師,擔(dān)任時(shí)代光華、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)總裁班特聘教授、中國(guó)管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員。
陳方博士對(duì)企業(yè)管理工作有豐富的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,獨(dú)立制定科學(xué)合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行;曾經(jīng)多次主持多家企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營(yíng)銷策略的研究與設(shè)計(jì);對(duì)企業(yè)文化的建立、推廣;對(duì)企業(yè)知識(shí)管理、學(xué)習(xí)型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
陳方博士有豐富的企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)受邀為中國(guó)寶潔,中順集團(tuán),駿豐集團(tuán),中國(guó)電信,中國(guó)聯(lián)通、希望集團(tuán)、武鋼集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng),勝利油田、南方電網(wǎng)等多家著名企業(yè)提供過有關(guān)員工職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)中高層管理人員管理技能等方面的培訓(xùn)近千場(chǎng)。
陳方博士管理咨詢與培訓(xùn)風(fēng)格:
陳方博士在為企業(yè)提供管理咨詢的過程中,總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要,結(jié)合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和實(shí)踐,專注于為企業(yè)提供操作力極強(qiáng)的適合目前經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理改善的方案并加以切實(shí)的輔導(dǎo),以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務(wù)的過程中可以到達(dá)既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營(yíng)管理中的問題,推動(dòng)企業(yè)發(fā)展,又帶動(dòng)企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力的提升。
陳方博士的培訓(xùn)總是在架構(gòu)了一個(gè)完整的知識(shí)體系的基礎(chǔ)上,充分從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中出現(xiàn)的問題分析出發(fā),將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)點(diǎn)通過對(duì)企業(yè)存在問題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來,以自己在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中遇到的典型案例作為培訓(xùn)教學(xué)的主線。陳方博士嚴(yán)肅不失幽默,寓觀念于談笑間,蘊(yùn)哲理于詼諧中。授課不僅內(nèi)容豐富,案例實(shí)用,時(shí)間緊湊,哲理分析透徹,而且實(shí)用性強(qiáng),容易記憶,形式活潑,生動(dòng)風(fēng)趣,集演和講于一身。既能達(dá)到很好的現(xiàn)場(chǎng)效果,又能對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響作用。深受企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員歡迎和好評(píng)。
陳方博士曾經(jīng)成功服務(wù)的管理咨詢和培訓(xùn)課程客戶
中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、蘭州石化、宜化集團(tuán)、勝利油田、靖遠(yuǎn)電廠、柘林電廠、韶關(guān)供電,江西電力,福建電力、贛東北供電、九江供電、鷹潭供電,贛西供電、撫州供電、中南電力設(shè)計(jì)院、江西省電力科學(xué)院、中冶南方、云南紅塔集團(tuán)、中國(guó)人壽,中國(guó)平安、泰康人壽、成都紅光、金冠食品、新加坡城市集團(tuán)、魯南水泥、浙江巨化、凌云幕墻、江鉆股份、中順集團(tuán)、廣東駿豐、北京奔馳、北京建設(shè)銀行、武漢市農(nóng)行、中建三局、中鐵集團(tuán)、天寶礦業(yè)、天施康藥業(yè)、富山機(jī)械、中國(guó)寶潔、武鋼集團(tuán)、新昌印務(wù)、華中科技大學(xué)EMBA總裁班,清華大學(xué)EMBA總裁班、南海生產(chǎn)力中心等
陳方博士擅長(zhǎng)管理咨詢領(lǐng)域:
人力資源管理咨詢
★人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
★工作與職位分析
★績(jī)效管理咨詢
★招聘體系咨詢
★薪酬體系咨詢
★培訓(xùn)管理咨詢
企業(yè)文化咨詢
★企業(yè)文化規(guī)劃
★企業(yè)文化體系設(shè)計(jì)
★企業(yè)文化運(yùn)作咨詢
★企業(yè)文化創(chuàng)新咨詢
★企業(yè)文化傳播咨詢
★企業(yè)形象體系設(shè)計(jì)
企業(yè)戰(zhàn)略咨詢
★戰(zhàn)略環(huán)境分析
★企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
★競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略咨詢
★職能戰(zhàn)略咨詢
★戰(zhàn)略實(shí)施咨詢
陳方博士擅長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域:
陳方博士專注于為企業(yè)提供內(nèi)部員工的定制培訓(xùn)服務(wù),主要培訓(xùn)課程名稱如下,如需要詳細(xì)的課程信息,請(qǐng)瀏覽惠肯培訓(xùn)與管理咨詢網(wǎng)
·如何制訂企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃培訓(xùn)方案
·如何真正將企業(yè)創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型組織訓(xùn)練方案
·企業(yè)員工人生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程
·成為優(yōu)秀人力資源管理者的全面訓(xùn)練方案
·管理者如何成功運(yùn)用目標(biāo)管理技巧的訓(xùn)練方案
·優(yōu)秀管理者必須掌握的九項(xiàng)管理技術(shù)訓(xùn)練方案
·企業(yè)管理者必備之技能-時(shí)間管理訓(xùn)練
·非人力資源管理者的人力資源技能培訓(xùn)方案
·如何成為一名優(yōu)秀的中層管理者訓(xùn)練方案
·現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練解決方案
·優(yōu)秀管理者正確理念和職業(yè)心態(tài)的塑造培訓(xùn)方案
·企業(yè)變革中的企業(yè)文化塑造與運(yùn)用培訓(xùn)方案
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