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職業(yè)化素養(yǎng)提升

主講老師: 何興勝 何興勝

主講師資:何興勝

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 職業(yè)技能是勞動(dòng)者在特定職業(yè)領(lǐng)域所具備的專業(yè)能力和技術(shù)知識(shí),是職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵。它涵蓋了從基礎(chǔ)操作到高級(jí)管理的多個(gè)層面,要求從業(yè)者具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。良好的職業(yè)技能不僅能幫助勞動(dòng)者高效完成工作任務(wù),還能提升工作效率和質(zhì)量。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中,擁有出色的職業(yè)技能意味著更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和晉升空間。因此,不斷提升職業(yè)技能,是每個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)努力追求的目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-11 16:01


【課程背景】

職業(yè)素養(yǎng)的高低是人才選用的第一標(biāo)準(zhǔn),是職場(chǎng)致勝、事業(yè)成功的第一法寶。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,而技術(shù)、產(chǎn)品日漸趨同,企業(yè)要屹立不倒、做大做強(qiáng),必須注重提升軟實(shí)力。

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終必然是人的競(jìng)爭(zhēng)。過(guò)去我們一直強(qiáng)調(diào)管理,但員工的素養(yǎng)沒(méi)有得到根本改善和提高,不能從被動(dòng)、敵對(duì)的思想狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的思想狀態(tài),再?gòu)?qiáng)的管理也難有作為,甚至導(dǎo)致更大的沖突。相反,員工具有良好的職業(yè)素養(yǎng),管理的難度會(huì)明顯降低,管理的水平則顯著提高。因此,員工的職業(yè)素養(yǎng)的提升是提升管理水平的根基和前提條件。

本課程深度剖析員工的個(gè)人發(fā)展與員工的職業(yè)素養(yǎng)的緊密關(guān)系,從思想根源上去改變員工的意識(shí)形態(tài),并對(duì)各種素養(yǎng)要求提出具體做法和解釋,使新生代員工及新入職員工找到行為的方向,跟上前進(jìn)的步伐。

【課程收益】

1.幫助員工建立高度責(zé)任的意識(shí)形態(tài),立足職場(chǎng)的生存和發(fā)展;

2.幫助員工清晰職場(chǎng)中應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則;

3.培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài),建立良好的職業(yè)意識(shí)。

【培訓(xùn)時(shí)間】1天

【培訓(xùn)對(duì)象】所有職工

【培訓(xùn)方式】 主題講授+案例分析+互動(dòng)討論+角色扮演+情景演練+視頻分享+工具指導(dǎo)+游戲活動(dòng)+復(fù)盤呈現(xiàn)等。

【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備】無(wú)線話筒、投影儀、音頻線、白板、白板筆

【課程方式】

主題講授+案例研討+角色扮演+工具指導(dǎo)+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

【課程特點(diǎn)】

通過(guò)案例研討與分享,引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思維,幫助學(xué)員自我探索與提升。

通過(guò)課堂提問(wèn)、小組討論、情境模擬、角色扮演等多種互動(dòng)方式,加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解,突出課程的趣味性。

注重工具和方法的實(shí)操指導(dǎo),幫助學(xué)員對(duì)實(shí)操技能的掌握與應(yīng)用,突出課程的實(shí)用性。

 

【課程提綱】:

研討:職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展之間的緊密關(guān)系?

研討:我們應(yīng)該具備什么樣職業(yè)素養(yǎng)呢?

第一章、職業(yè)素養(yǎng),責(zé)任先行

一、世界500強(qiáng)把責(zé)任作為關(guān)鍵理念和價(jià)值觀

二、責(zé)任高于一切,成就源于付出

1、個(gè)人價(jià)值的前提是責(zé)任

2、你有價(jià)值是因?yàn)槟愠袚?dān)了對(duì)別人的責(zé)任

3、公司離不了的是責(zé)任而不是任何人

三、拉升責(zé)任的層級(jí):負(fù)責(zé)任的5個(gè)層級(jí)

1、推卸責(zé)任:有問(wèn)題是別人的問(wèn)題

2、分清責(zé)任:這是誰(shuí)的責(zé)任?

3、承擔(dān)責(zé)任:主動(dòng)承擔(dān)、敢于承擔(dān)、愿意承擔(dān)

4、問(wèn)題=機(jī)會(huì):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)

5、100%承擔(dān)責(zé)任:我是一切問(wèn)題的根源

四、完善責(zé)任的維度:100%責(zé)任的三個(gè)維度

1、對(duì)自己100%負(fù)責(zé)

2、對(duì)工作100%負(fù)責(zé)

3、對(duì)組織100%負(fù)責(zé)

五、落實(shí)責(zé)任的三個(gè)層面

1、定責(zé)是途徑——鎖定責(zé)任人是落實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)

2、履職是目的——在其位謀其責(zé),工作樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果追求零缺陷

3、問(wèn)責(zé)是手段——事前問(wèn)責(zé)是提醒,事中問(wèn)責(zé)是監(jiān)督,事后問(wèn)責(zé)是獎(jiǎng)懲

第二章、遵守基本的職業(yè)準(zhǔn)則

一、敬業(yè)精神

1、敬業(yè)才能專業(yè),專業(yè)才能成業(yè)

2、敬業(yè)的基本要求:干一行,愛(ài)一行,專一行

工具:敬業(yè)的方向和方法

二、誠(chéng)信守信

1、人無(wú)信不立,業(yè)無(wú)信不興

2、失信就會(huì)失敗

3、職場(chǎng)三信:言而有信、行而有信、賞罰有信

三、忠誠(chéng)企業(yè)

1、巴菲特:有能力且忠誠(chéng)就會(huì)受到重用

2、忠誠(chéng)第一,才華第二

研討:忠誠(chéng)的卓越表現(xiàn)

四、守時(shí)守紀(jì)

1、沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓

2、紀(jì)律是組織形成的最基礎(chǔ)準(zhǔn)則

3、紀(jì)律面前人人平等

  優(yōu)秀人才三大作風(fēng)

  優(yōu)秀人才四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

第三章、培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)

一、快樂(lè)工作

1、快樂(lè)工作讓工作更有激情

2、快樂(lè)工作讓工作更有成效

3、快樂(lè)心態(tài)的四種方式

二、充滿自信

1、相信自己,相信未來(lái),相信自己擁有未來(lái)

2、自信是成功者的必備素質(zhì)

研討:如何有效提升自信心呢?

三、積極主動(dòng)

1、主動(dòng)是通向成功的“神奇”通道

2、以主動(dòng)為策略

3、主動(dòng)思考、主動(dòng)協(xié)作、主動(dòng)跟進(jìn)、主動(dòng)反饋、主動(dòng)自檢……

四、真心付出

1、先有付出,才有收獲

2、一份付出,一分收獲

3、付出與收獲要遵循“春播秋收”的法則

第四章、建立良好的職業(yè)意識(shí)

一、服從意識(shí)

1、服從是執(zhí)行的前提

2、服從是領(lǐng)導(dǎo)之母

3、服從是優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)

二、合作意識(shí)

1、合作能創(chuàng)造1+1>2的效果

2、沒(méi)有完成的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)

3、每個(gè)人的能力都是有限的

三、尊重意識(shí)

1、尊重上司、尊重同事、尊重下屬

2、尊重是人際和諧的基礎(chǔ)

3、尊重每一個(gè)人,還要尊重組織中每一項(xiàng)游戲規(guī)則

四、溝通意識(shí)

1、敢于溝通、勤于溝通、善于溝通

2、主動(dòng)溝通

3、溝通不主動(dòng),事情很被動(dòng)

五、成本意識(shí)

1、成本線就是生命線

2、成本管理就是競(jìng)爭(zhēng)力管理

3、在成本上一定要精打細(xì)算

 

 

備注:以上內(nèi)容為講師初步課綱設(shè)計(jì),具體授課內(nèi)容,將根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)行靈活調(diào)整。

 


 
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