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高效團(tuán)隊建設(shè)與管理

主講老師: 巨一銘 巨一銘

主講師資:巨一銘

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 團(tuán)隊管理是組織成功的基石,它強(qiáng)調(diào)協(xié)作、信任和共同目標(biāo)。優(yōu)秀的團(tuán)隊管理者懂得如何激發(fā)每個成員的潛能,發(fā)揮他們的特長,讓團(tuán)隊力量最大化。他們不僅關(guān)注任務(wù)的完成,更重視團(tuán)隊成員的成長與發(fā)展。通過有效的溝通和協(xié)調(diào),團(tuán)隊管理者能夠化解矛盾,促進(jìn)合作,讓團(tuán)隊在和諧中高效運作。在競爭激烈的市場中,擁有出色的團(tuán)隊管理能力,意味著擁有更強(qiáng)的競爭力和更大的成功機(jī)會。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-04-02 14:13


【課程背景】

團(tuán)隊是企業(yè)經(jīng)營中具體的執(zhí)行單元,企業(yè)的每一項工作和任務(wù)都是通過一個個具體的團(tuán)隊來承接和完成。但在現(xiàn)實團(tuán)隊管理中,不少團(tuán)隊會存在以下問題:團(tuán)隊氛圍不佳,員工積極性不高,能動性降低,事事聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮;個人績效或團(tuán)隊績效持續(xù)下降; 團(tuán)隊成員的創(chuàng)新意識減弱,員工缺乏主動思考;團(tuán)隊整體溝通效率下降,組織開始陷入沉默狀態(tài);做錯事情不承擔(dān)責(zé)任,彼此間互相推諉現(xiàn)象增多;員工缺勤率增加,人員留流動率開始增高,團(tuán)隊不管就散,管了更散。

作為中層管理者,經(jīng)常會在管理團(tuán)隊的過程中遇到一些這樣的問題,如何打造一支高績效的優(yōu)秀團(tuán)隊,增強(qiáng)員工歸屬感,提升團(tuán)隊凝聚力。在團(tuán)隊文化建設(shè)、員工激勵等方面做出恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整?如何在完成部門目標(biāo)的同時團(tuán)隊成員都能夠得到成長,如何將團(tuán)隊與員工的力量發(fā)揮到極致?這是目前中層管理者存在疑惑的一個方面

【課程受益】

1、掌握高效團(tuán)隊建設(shè)的方向和原則;

2、掌握用團(tuán)隊氛圍從根本上打造高績效團(tuán)隊的方法;

3、學(xué)習(xí)如何通過人性的角度來激勵團(tuán)隊,實現(xiàn)長期有效的激勵

4、掌握團(tuán)隊的管理及有效指導(dǎo)下屬的方法,對員工采用情景化引導(dǎo)和培養(yǎng)

5、掌握充分授權(quán)的技能,提升授權(quán)的質(zhì)量和實際效果,讓下屬真正得到成長

6、熟練運用溝通技巧,營造團(tuán)隊之間和諧氛圍,建立良好的溝通渠道

課程方式

本課程除了主題講授外,主要結(jié)合著案例研討與分析、分組討論、情境模擬與訓(xùn)練、視頻教學(xué)、角色扮演、體驗式互動等多種教學(xué)方法的綜合運用,以保證課堂氛圍和學(xué)員實際吸收掌握的效果。

課程特點

特點1:案例豐富,通過案例研討與分析,引導(dǎo)學(xué)員主動思維,幫助學(xué)員從內(nèi)心自我生發(fā)。

特點2:氣氛活躍,通過課堂提問、分組討論、角色體驗、現(xiàn)場訓(xùn)練等多種互動方式,加深學(xué)員對知識的理解,強(qiáng)化學(xué)員對實操技能的掌握,突出課程的趣味性和實用性。

課程對象

企業(yè)中高層管理者、核心管理層

課程時間

2天12小時

 

課程大綱

 言:團(tuán)隊建設(shè)的誤區(qū)

、團(tuán)隊氛圍,高效團(tuán)隊的靈魂

1、賦予團(tuán)隊榮譽(yù)感

案例解析:谷歌的團(tuán)隊文化

2、氛圍營造的四個關(guān)鍵點

3、讓團(tuán)隊目標(biāo)成為每個成員的目標(biāo)

1)目標(biāo)轉(zhuǎn)化的三個步驟

4、融入到你的團(tuán)隊

  

、團(tuán)隊的高效管理與影響

1、如何實現(xiàn)對團(tuán)隊的影響

1) 從管理到影響的轉(zhuǎn)變

2) 管理者需要經(jīng)營的三大資本

3) 影響下屬的方法與策略

情景討論:改變的起點

4)優(yōu)秀企業(yè)的團(tuán)隊經(jīng)營方式

2、團(tuán)隊的有效管理

1) 團(tuán)隊管理的核心

情景討論:管理的難點

2)“得人心者得天下”如何得人心

3)團(tuán)隊管理中的 “道”與 “術(shù)”

4)團(tuán)隊積極性的培養(yǎng)

案例解析:領(lǐng)導(dǎo)對下屬的指令

5)成為團(tuán)隊的精神領(lǐng)袖

3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)

1) “事”到“人”

2) “控制”到“釋放”

3) “被動”到“主動”

4) 從中國最偉大的創(chuàng)業(yè)者看管理

案例解析:領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

案例分享:毛澤東與蔣介石的管理方式

 

、團(tuán)隊建設(shè)與凝聚力的打造

1、 如何獲取團(tuán)隊持久的追隨力

1) 幫助團(tuán)隊成員實現(xiàn)

2) 政府的激勵方式已悄然發(fā)生改變

案例分享:杜月笙的“人心至上”

3) 獲取下屬心甘情愿追隨的管理方式

4) 如何運用長期有效的非物質(zhì)激勵手段

工具運用:團(tuán)隊檔案

2、團(tuán)隊凝聚力提升——以身作則

1) 團(tuán)隊認(rèn)同力的培養(yǎng)

情景體驗:觸摸提升團(tuán)隊凝聚力的最有效手段

2) 為何你對團(tuán)隊的指令效果差?

視頻解析:領(lǐng)導(dǎo)者的指令

3) 建立監(jiān)督和檢查機(jī)制

4) 以身作則在團(tuán)隊中的運用

3、 建立團(tuán)隊間的容納力

1) 發(fā)展擴(kuò)容團(tuán)隊的核心

2) 下屬犯了錯到底該如何處理?

案例分享:錯誤的背后

案例分析:這樣的下屬是否該辭退

3) 包容心建立的兩種理論

A:說話理論

B:走路理論

4) 對能力不夠的下屬該怎么辦?

故事解析:小和尚施教

4、提升團(tuán)隊的責(zé)任性

1) 管理者的價值

2) 什么是責(zé)任

情景模擬:責(zé)任的定義

3) 優(yōu)秀人才的共同點

4) 團(tuán)隊出現(xiàn)問題的核心是什么?

5) 責(zé)任與成就之間的關(guān)系

5、警惕“抱怨”在團(tuán)隊內(nèi)部傳播

1) 管理者如何面對下屬的抱怨

2) 消除“病毒”的方法

工具:目視杜絕法

3) 下屬“抱怨”產(chǎn)生的源頭分析

情景模擬:下屬抱怨的起源

6、團(tuán)隊的經(jīng)營策略

1) 動力至上

討論:團(tuán)隊之間的核心差異

2) 團(tuán)隊如何選人、選什么樣的人?

3) 經(jīng)營團(tuán)隊最重要的核心是什么?

4) 打造團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力的兩個核心

討論:員工為什么而敬業(yè)?

 

、團(tuán)隊的培養(yǎng)步驟與授權(quán)流程

1、培養(yǎng)自己的左膀右臂

1) “凝聚人心”與“將心注入”

2) 自我職場發(fā)展的核心點

3) 從管理層走向核心層

2、團(tuán)隊培養(yǎng)的兩個維度

3、團(tuán)隊意愿的培養(yǎng)

1) 何為意愿?

2) 如何看下屬是否有意愿

案例分享:下屬的解決方案

案例解析:透過員工提建議看意愿程度

3) 意愿培養(yǎng)的三大步驟

工具操作方法

4、團(tuán)隊能力的培養(yǎng)

1) 判斷下屬能力的維度

案例分析:營銷總監(jiān)對問題的處理

2) 由誰來培養(yǎng)能力?

3) 如何培養(yǎng)能力?

情景模擬:領(lǐng)導(dǎo)對下屬的培養(yǎng)

工具操作方法

4) 能力培養(yǎng)的流程

5、如何對團(tuán)隊進(jìn)行有效授權(quán)

1) 從人的角度

2) 從事的角度

 

、如何對團(tuán)隊進(jìn)行有效激勵

1、激勵的概念

2、激勵的原理

1) 影響激勵的三個因素

案例解析:不同角色所需的不同激勵方式

2) 人力資源在激勵中的影響因素

3、激勵的心理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理

1)團(tuán)隊激勵的三種驅(qū)動

4、團(tuán)隊激勵常用的三種激勵理論

1) 馬斯洛需求論

2) 雙因素理論

3) 期望理論

 

、團(tuán)隊中的有效溝通技巧

1、溝通的三個要素

1)、環(huán)境、氣氛、情緒

視頻解析:溝通要素的掌控

2、溝通的四個核心技巧

1) 表達(dá)的技巧:如何做到表達(dá)高效,說服有力?

2) 互動的技巧:怎樣互動才會讓對方不會有壓力

3) 傾聽的技巧:你該怎么聽,別人才愿意說?

4) 反饋的技巧:如何適時地回應(yīng)

3、溝通的五大法則

1) 喜悅心溝通法

2) 同理心溝通法

角色模擬:如何快速達(dá)成共識

3) 包容心溝通法

4) 贊美心溝通法

5) 愛心溝通法

 

、團(tuán)隊執(zhí)行力的打造

1執(zhí)行力的認(rèn)知

1) 什么是執(zhí)行力?

2) 新商業(yè)文明下對執(zhí)行的界定     

3) 商業(yè)文化和結(jié)果文化

案例解析:商業(yè)的本質(zhì)

4) 企業(yè)執(zhí)行中存在的誤區(qū)

情景模擬:員工的行為邏輯

2、“執(zhí)行”文化的打造

1) 打造“干”的文化

2) “行動”創(chuàng)造結(jié)果

案例分享: 美的執(zhí)行文化

3、執(zhí)行中不找任何借口

1) 執(zhí)行力為何不好?

2) 執(zhí)行任務(wù)失敗后的現(xiàn)狀

3) “借口”背后的真相

情景模擬:執(zhí)行任務(wù)的失敗

案例解析:服務(wù)員的啟示

4) “借口”與“榮譽(yù)”

5) 轉(zhuǎn)換思維:從不可能到可能

4、執(zhí)行任務(wù)要有“贏”的思維

1) 生存的“野”性

案例分享:成功者的背后

2) 狼的生存文化

3) “執(zhí)行意愿”的提升

4) 成功者的執(zhí)行邏輯

5) 執(zhí)行能力的訓(xùn)練——單點極致

情景模擬:技能的突破

方法運用:行為定律

6) 執(zhí)行中的雙贏思維

5、培養(yǎng)絕對服從的意識

1)不折不扣、絕對服從

情景體驗:絕對服從

案例分享:三九集團(tuán)用餐文化

2)公司戰(zhàn)略的執(zhí)行難點

3)指令出現(xiàn)錯誤該怎么辦?

案例分享:淘寶網(wǎng)的成立

4)百分百執(zhí)行的策略方案

 

 


 
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