有口才 做人才——演講與口才

【課程背景】

無論是在職場(chǎng)、教育、政治還是日常生活中，有效的演講和口才能力對(duì)于個(gè)人影響力和交流效果都起著至關(guān)重要的作用。然而，許多人在公眾演講或口頭表達(dá)方面都面臨著挑戰(zhàn)，包括緊張、表達(dá)不清、缺乏重點(diǎn)或缺乏技巧等。

該課程旨在幫助克服這些挑戰(zhàn)，提高演講和口才技巧。我們相信，通過系統(tǒng)性的訓(xùn)練和實(shí)踐，每個(gè)人都可以提升自己的演講能力和口才，更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，感受自我成長(zhǎng)和變化的喜悅。

同時(shí)口才和演講技能已經(jīng)成為現(xiàn)代人尤其是管理者和領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)之一。一個(gè)有說服力和演講技巧的人能夠更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，激發(fā)他人的興趣，影響他人的想法和行為。這種能力在商業(yè)談判、員工培訓(xùn)、銷售推廣、政治演講等各種場(chǎng)合中都至關(guān)重要。

對(duì)于管理者來說，需要通過有效的演講來激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、分享公司愿景、闡明戰(zhàn)略并解決問題。一個(gè)好的演講能夠使員工理解和認(rèn)同公司的目標(biāo)和價(jià)值觀，增強(qiáng)員工的工作動(dòng)力和承諾。此外，在對(duì)外宣傳和品牌塑造方面，管理者的演講能力也起到關(guān)鍵作用。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，需要通過演講來傳達(dá)自己的領(lǐng)導(dǎo)理念、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，并激發(fā)員工對(duì)組織的熱情和忠誠(chéng)度。一個(gè)有感染力的演講能夠使聽眾感到振奮，增加員工對(duì)組織的認(rèn)同感和歸屬感。此外，在對(duì)外宣傳和品牌推廣方面，領(lǐng)導(dǎo)者的演講能力也起到至關(guān)重要的作用。

口才訓(xùn)練可以提升有效溝通能力，是解決團(tuán)隊(duì)沖突、提高工作效率的關(guān)鍵。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員能夠坦誠(chéng)地交流彼此的想法和感受時(shí)，他們就更有可能理解彼此的觀點(diǎn)，找到共同點(diǎn)，并達(dá)成共識(shí)，可以建立開放和安全的溝通環(huán)境；可以進(jìn)行清晰明確地表達(dá)；及時(shí)給予團(tuán)隊(duì)成員反饋和支持；達(dá)成鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流。

通過一系列實(shí)用的演講技巧和口才訓(xùn)練，克服演講緊張和焦慮，提高自信心和表現(xiàn)力。通過課程能夠掌握如何準(zhǔn)備有效的演講稿，如何運(yùn)用語音、語調(diào)、肢體語言等手段增強(qiáng)演講感染力。培養(yǎng)口才和溝通能力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作效率，不僅能夠提高自己的個(gè)人魅力和影響力，還能夠?yàn)槠髽I(yè)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。

【課程收益】

? 解決缺乏自信的問題，不再害怕失敗，不輕易錯(cuò)過機(jī)會(huì)，不再逃避演講

? 可以清晰地表達(dá)思想和意圖，減少團(tuán)隊(duì)成員的誤解，提高工作效率。

? 樹立良好的形象和信譽(yù)，減少客戶流失和投資者評(píng)價(jià)下降的問題

? 激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的熱情和動(dòng)力，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。

? 不再錯(cuò)過重要的市場(chǎng)機(jī)遇，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

? 克服演講的困難、提高口才能力、增強(qiáng)自信、提高溝通效率、提升個(gè)人形象和信譽(yù)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣、抓住商業(yè)機(jī)會(huì)，為成功做出充分的準(zhǔn)備。

【課程特色】

1. 關(guān)注每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)和需求，挖掘會(huì)友個(gè)性及潛能，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

2. 重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在模擬的演講場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)際操作，助于更好地掌握演講技巧，并且通過專業(yè)的評(píng)估和反饋，不斷優(yōu)化和完善自己的表達(dá)能力。

3. 不僅包括演講技巧和語言表達(dá)技巧，還涵蓋了職場(chǎng)溝通、人際關(guān)系溝通等方面的內(nèi)容，以更好地應(yīng)對(duì)各種溝通場(chǎng)景。

4. 強(qiáng)調(diào)以人為中心，根據(jù)實(shí)際需求和問題，提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，解決實(shí)際問題，提升口才和演講能力。

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員、在培養(yǎng)的青年干部及個(gè)人

【課程時(shí)間】6小時(shí)

【課程大綱】

一、企業(yè)發(fā)展中會(huì)演講有口才多重要？

1、演講的精彩程度與企業(yè)文化的關(guān)系

2、表達(dá)及口才的發(fā)揮與企業(yè)的文化價(jià)值體現(xiàn)

二、沒有演講主題的演講有多可怕？

1、精彩的演講主題帶來的機(jī)會(huì)

? 演講場(chǎng)景的組合牌

? 分析觀眾心理掌握演講節(jié)奏

? 篩選題目的六大要素

2、演講前10秒帶來怎樣的驚喜

? 標(biāo)題的三大法寶

? 過了開場(chǎng)拜托緊張

? 演講開場(chǎng)創(chuàng)新帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)

案例：歷史人物、政要、巴菲特、比爾蓋茨、著名企業(yè)家及明星等

1、演講歷史發(fā)展的規(guī)律

2、卓越的演講類型的闡述

3、實(shí)現(xiàn)精彩演講八大要素

四、什么是個(gè)人影響力？

1、演講能力與個(gè)人影響力的關(guān)系

? 演講如何影響企業(yè)和個(gè)人的影響力

? 演講的三大誤區(qū)

2、脫稿演講與即興開口：我想 我想做

? 我想：從不敢想 到敢想

? 我想做：從想到做的變化及挑戰(zhàn)

案例：六十歲前的科學(xué)家學(xué)習(xí)演講后的事業(yè)變化

3、企業(yè)需求：會(huì)干 還會(huì)講

? 領(lǐng)導(dǎo)者只有話語權(quán)沒有演講力會(huì)很可怕

? 會(huì)用演講實(shí)現(xiàn)話語權(quán)

案例：從企業(yè)人人自危到人人做主

4、溝通成本分析：占有率 使用法

? 演講打造溝通更流暢的方法論

? 每個(gè)有魅力的演講溝通背后的本質(zhì)是什么

案例：那些實(shí)現(xiàn)”無為而治“的機(jī)關(guān)

5、不會(huì)演講沒口才削弱信任感

? 如何恢復(fù)信任感

案例：重新回歸信任的團(tuán)隊(duì)

五、如何講好故事？

1、不會(huì)講故事的影響

2、好故事的魅力分析

案例：通過講故事，這些企業(yè)脫穎而出

3、要什么團(tuán)隊(duì) 講什么故事

案例：團(tuán)隊(duì)的作戰(zhàn)精神