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人力資源三支柱建設(shè)實戰(zhàn)工作坊

主講老師: 蔣麗華 蔣麗華

主講師資:蔣麗華

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 人力資源是指在一個組織內(nèi)部,具有勞動能力的人的總和。這些人員通過其知識、技能、經(jīng)驗和潛力,為組織貢獻(xiàn)價值。人力資源管理涉及招聘、培訓(xùn)、績效評估、薪酬福利等多個方面,目的是最大限度地發(fā)揮員工的潛力,提升整體績效。通過有效的人力資源管理,企業(yè)可以構(gòu)建高效、和諧的工作環(huán)境,激發(fā)員工的創(chuàng)新精神,推動組織不斷發(fā)展和進(jìn)步。人力資源是企業(yè)最寶貴的財富,其管理和開發(fā)對于企業(yè)的成功至關(guān)重要。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-02-21 13:40


課程背景

華為任正非說,一個人不管如何努力,永遠(yuǎn)也趕不上時代的步伐。 只有組織起千百人一同奮斗,你站在上面,才摸得到時代的腳。HR需要加強(qiáng)組織人力資源建設(shè),推動戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展。

HR在做人力資源管理和組織建設(shè)時,存在以下痛點(diǎn):

1. 人力資源管跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展,無法理解業(yè)務(wù)痛點(diǎn),錯失良機(jī);

2. 有好賽道、好機(jī)會、好戰(zhàn)略,因為人力資源建設(shè)跟不上,無法抓住機(jī)會

3. 核心崗位人才儲備跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展需求缺乏高效內(nèi)部造血機(jī)制:

4. 流程運(yùn)轉(zhuǎn)不暢,信息共享差決策時間過長,授權(quán)不足,組織效率低下;

5. 團(tuán)隊活力不足,創(chuàng)新力不夠,呈現(xiàn)惰怠現(xiàn)象;

6. 思想不統(tǒng)一,官僚主義、山頭主義嚴(yán)重,團(tuán)隊凝聚力不足;

7. 當(dāng)業(yè)務(wù)需要組織轉(zhuǎn)型與變革時,遇到利益格局、思維定勢、路徑依賴的阻礙,推行困難重重;

課程收益

1. 掌握企業(yè)商業(yè)成功的六大關(guān)鍵要素,理解組織人力資源建設(shè)與業(yè)務(wù)發(fā)展的互動邏輯

2. 了解人力資源管理與組織建設(shè)的發(fā)展動態(tài),了解人力資源三支柱發(fā)展背景與運(yùn)營模式

3. 掌握HRBP、COESSC的角色定位和關(guān)鍵職責(zé),掌握對應(yīng)的工作方法和發(fā)展策略,

4. HR伙伴提供角色榜樣對標(biāo),提升HRBP業(yè)務(wù)伙伴能力,提升SSC共享中心服務(wù)能力,提高COE專業(yè)度

5. 學(xué)會結(jié)合企業(yè)實際設(shè)計人力資源組織結(jié)構(gòu),借鑒優(yōu)秀企業(yè)三支柱模式經(jīng)驗形成本企業(yè)三支柱落地的思路、方法和策略

課程對象

CHO、HRD、HRM、HRBP、COE、SSC,與HR對接的相關(guān)人員

【課程時長2天,6小時/天,可做咨詢項目

課程特色

6. 不僅是一門培訓(xùn)課程,更是一個持續(xù)激活組織,提升組織效能的人力資源管理系統(tǒng)

7. 有針對性,診斷現(xiàn)有組織水平,聚焦關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計突圍方案,使之有效提升

8. 功能豐富的工具包、學(xué)習(xí)資料,幫助您在組織中實踐所學(xué)的內(nèi)容,刻意訓(xùn)練形成習(xí)慣

9. 強(qiáng)大的專家團(tuán)隊,引導(dǎo)深度探討,方法工具學(xué)完馬上可落地運(yùn)用

課程大綱

第一單元  決定商業(yè)成功的關(guān)鍵因素

1. 南極探險故事

2. 當(dāng)前面臨的業(yè)務(wù)環(huán)境三大挑戰(zhàn)

3. 化繁為簡,認(rèn)識商業(yè)本質(zhì)

商業(yè)成功的6大關(guān)鍵要素

4. 組織驅(qū)動商業(yè)成功的底層邏輯

小組討論:南極探險的故事帶來的啟發(fā)

案例分享:A公司組織變革驅(qū)動商業(yè)成功

二單元  人力資源管理三支柱轉(zhuǎn)型

1. 業(yè)務(wù)部門最需要HR角色

2. 傳統(tǒng)人力資源管理遭遇的挑戰(zhàn)與發(fā)展瓶頸

3. 人力資源管理三支柱轉(zhuǎn)型的核心理念與體系框架

HR三支柱與HR六模塊關(guān)系

4. 基于三支柱的人力資源組織結(jié)構(gòu)設(shè)計方法

案例分享:某控股集團(tuán)三支柱變革實踐

三單元  HRBP角色轉(zhuǎn)型與運(yùn)營操作

1.  HRBP角色價值:業(yè)務(wù)伙伴

組織診斷與業(yè)務(wù)洞察

行業(yè)分析與績效改善

業(yè)務(wù)分析以組織變革

文化塑造與行動推動

2.  HRBP的核心勝任力模型解讀

3. HRBP的人才來源與培養(yǎng)策略

4.  HRBP三大工具及應(yīng)用練習(xí)

 獲得業(yè)務(wù)部門支持的溝通工具:戰(zhàn)略地圖、BLM模型

分析經(jīng)營問題的工具模型:7S模型

分析管理問題的工具模型:GAPS模型、組織與人才盤點(diǎn)

實戰(zhàn)演練:經(jīng)營分析與管理問題診斷分析

5. HRBP的關(guān)鍵場景及練習(xí)

HRBP作為業(yè)務(wù)伙伴的立場

與業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人的工作合作

與技術(shù)研發(fā)人員的溝通技能

與銷售人員的溝通技能

實戰(zhàn)演練:與業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人溝通業(yè)務(wù)變革

6. HRBP運(yùn)作的流程要點(diǎn)

7. HRBP與人力資源中心的溝通與業(yè)務(wù)運(yùn)作

案例分析:價值百萬的經(jīng)營掛圖

實戰(zhàn)演練:戰(zhàn)略澄清解碼,形成聚焦OKR與關(guān)鍵爆破方案

四單元  HRCOE角色轉(zhuǎn)型與運(yùn)營操作

1. HRCOE的角色定位

體系設(shè)計

機(jī)制創(chuàng)新

技術(shù)引導(dǎo)

2. HRCOE的核心勝任力模型

3. HRCOE的人才來源與培養(yǎng)策略

4. HRCOE實用工具

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計

崗位價值評估工具

戰(zhàn)略地圖繪制工具

案例分析:A公司組織架構(gòu)的設(shè)計

案例分析:A公司組織架構(gòu)的重塑優(yōu)化

5. HRCOE實踐操作

澄清企業(yè)人力資源戰(zhàn)略

設(shè)計人力資源管理體系

6.  HRCOE業(yè)務(wù)運(yùn)作流程

7. HRCOE與業(yè)務(wù)部門的工作互動

小組討論:現(xiàn)有人力資源管理體系的優(yōu)化迭代

五單元  HRSSC角色轉(zhuǎn)型與運(yùn)營操作

1. HRSSC的角色定位

員工服務(wù)

流程處理

2. HRSSC的核心勝任力模型

3. HRSSC實用工具:

崗位職責(zé)工具包

KPI指標(biāo)提煉工具包

4.  HRSSC主要場景

人員配備

人員編制測算

5. HRSSC實踐應(yīng)用

共享體系設(shè)計;

如何開展服務(wù);

共享運(yùn)作流程;

案例分析:共享服務(wù)體系設(shè)計

6.  HRSSC與業(yè)務(wù)部門的工作互動;

7.  HRSSC與HRBP、HRCOE的工作互動與配合;

小組討論:HRSSC的協(xié)同互動關(guān)系

六單元  如何推動三支柱在企業(yè)內(nèi)落地

1. 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與組織策略

2. 當(dāng)前組織是否適合三支柱

三支柱落地的準(zhǔn)備工作

3. 三支柱的職責(zé)分工與運(yùn)作

4. 三支柱模型落地會碰到的主要問題與對策

小組討論:HR三支柱的落地應(yīng)用行動計劃

單元  課程總結(jié)

1. 課程總結(jié)

2. 課后行動計劃


 
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