做好EHS主管

課程背景Course Descriptions：

EHS主管在EHS管理起著承上啟下的作用，EHS主管的安全態(tài)度和安全意識以及工作方法的好壞直接影響到員工的安全，乃至企業(yè)的整體效益。當(dāng)好EHS主管需要掌握一定管理知識和必要安全技能，知道如何打造一個安全的車間或者班組。本課程將從EHS主管的角色認(rèn)知，安全型班組（車間或者工廠）的建設(shè)與實踐，EHS主管的一日管理，EHS主管應(yīng)該學(xué)習(xí)的“十八般武藝”講述，深入淺出、結(jié)合案例以及演練等多個角度來提高EHS主管的管理水平和EHS技能，做好一名優(yōu)秀的EHS主管。

課程目標(biāo)Course objectives：

EHS主管的角色認(rèn)知以及管理理念提高

學(xué)習(xí)安全型班組（工廠或者車間）的建設(shè)思路

提高EHS主管的安全態(tài)度和意識

掌握必要的管理技能

掌握安全早會的重點以及會議技巧

掌握危險源識別的方法，評價危險源，管理危險源

了解EHS主管的“十八般武藝”

課程模型Course model：

授課天數(shù)Course days：1-2天，6小時/天

學(xué)員對象Students： EHS主管，EHS經(jīng)理，生產(chǎn)線一線領(lǐng)班，EHS工程師以及即將成為EHS主管的人員。

授課方式 Teaching methods：

A.啟發(fā)互動式教學(xué)，課堂演講，圖片示例，現(xiàn)場練習(xí)，學(xué)員易于感悟，接受并改善；
B.語言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動性強，利用經(jīng)典案例分享，視頻觀看，小組討論，能讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)，寓教于樂，立刻產(chǎn)生提升和改變。

課程大綱

Course outline

第一節(jié)、EHS主管角色認(rèn)知 Role perception

1. EHS主管角色認(rèn)知 Role perception

· 什么是管理和管理者

· 管理的四大功能

· EHS主管在企業(yè)中的位置

· 新時代班EHS主管的角色

· 領(lǐng)導(dǎo)行為十五原則

· 新領(lǐng)導(dǎo)者的角色

· EHS主管的工作任務(wù)

2. 企業(yè)各級人員的一般EHS職責(zé)和權(quán)限General EHS responsibilities and permissions for personnel at all levels

· 工廠經(jīng)理的EHS職責(zé)和權(quán)限

· 部門經(jīng)理EHS職責(zé)和權(quán)限

· 部門主管EHS職責(zé)和權(quán)限

· 一般員工的EHS職責(zé)和權(quán)限

· 安全委員會的EHS職責(zé)和權(quán)限

3. EHS主管應(yīng)該知道的十大安全原則EHS supervisor should know ten safety principles

· 安全的定義以及安全第一

· 事故是怎么形成的

· 傷亡事故金字塔

· 多米諾骨牌理論——事故鏈

· 事故原因分析因果連鎖模型

· 練習(xí)與思考

· 冰山理論

· 墨菲定律

· 事故與隱患

· EHS主管應(yīng)該知道的十大安全原則

第二節(jié)、安全型班組建設(shè)與實踐The construction and practice of safety team

1. 掌握事實 facts

· EHS檢查與內(nèi)部評估

· 危險源識別與管理

o 趙老師自創(chuàng)危險源識別方法

o 練習(xí)與思考

o 危險源評價

o 危險源管理

2. 依據(jù)事實思考Thinking in accordance with the facts

· 整理事實（評估結(jié)果+危險源）

· 根據(jù)事實，找出可能采取的措施

· 評估措施對目的、對當(dāng)事人、對其它部屬、對生產(chǎn)的影響

3. 實施措施Implementation action

· 應(yīng)該自己去做嗎？

· 需要別人幫助嗎？

· 該向上司報告嗎？

· 執(zhí)行時機恰當(dāng)嗎？

4. 確認(rèn)結(jié)果和培訓(xùn)員工 Verify results and train employees

第三節(jié)、EHS主管的一天 One day of EHS supervisor

· EHS主管的一天

1. EHS主管一日五步曲 Five step

· 第一步：計劃安排

· 第二步：高效能早會實施

· 第三步：班前準(zhǔn)備

· 第四步：班中控制

· 第五步：班后總結(jié)

· 5S簡介

第四節(jié)、EHS主管應(yīng)該學(xué)習(xí)的“十八般武藝”EHS skill in PDCA for EHS supervisor

· 策劃相關(guān)的“武藝”簡介

· 實施與監(jiān)控相關(guān)的“武藝”簡介

· 統(tǒng)計與分析相關(guān)的“武藝”簡介

· 事件調(diào)查與糾正措施相關(guān)的“武藝”簡介

Q&A