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企業(yè)戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃

主講老師: 黃東濤 黃東濤

主講師資:黃東濤

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 人力資源(Human Resources,簡稱HR)即人事,最廣泛定義是指人力資源管理工作,包含六大模塊:人力資源規(guī)劃、招聘、培訓、績效、薪酬和勞動關系等。多用于公司的人事部門。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-12-27 13:33


課程大綱

1、人力資源管理基礎
   能力、業(yè)績與工作滿意度(組織、能力模型、業(yè)績)
   個體行為與組織行為
   典型激勵理論(馬斯洛需要層次論模型、激勵―保健雙因素理論、期望理論、公平理論……)
   溝通、領導、權力、組織沖突、組織變革
   三種競爭戰(zhàn)略(聚焦戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、成本領先戰(zhàn)略)
   企業(yè)文化:組織文化與亞文化
   人力資源管理的戰(zhàn)略角色
   人力資源從業(yè)者勝任能力要求
   與人力資源相關的法律法規(guī)
  2、人力資源模塊及其人力資源規(guī)劃
   人力資源工作內(nèi)容和目標:組織與工作匹配度研究
   價值與利益理論
   7大人力資源模塊
   人力資源規(guī)劃
   人力資源計劃
  3、人力資源項目管理
   根據(jù)戰(zhàn)略與領導者要求設計HR項目
   HR與業(yè)務部門溝通
   HR項目管理(項目計劃、項目準備、項目執(zhí)行、效果評估)
   人力資源流程、制度、表單編撰
  4、以團隊模型為核心的組織管理系統(tǒng)
   組織結(jié)構(gòu)設計(組織結(jié)構(gòu)、職位結(jié)構(gòu)、制作組織結(jié)構(gòu)圖)
   職務管理(職務類別劃分、職務級別設定、建立職務序列表)
   職位管理(根據(jù)組織規(guī)模選擇職位級別、人員編制、任職要求)
   勝任能力模型(基礎勝任能力、專業(yè)勝任能力)
   職責與職位說明書(組織流程、職責、職位說明書)
   職業(yè)發(fā)展雙通道
  5基于人崗匹配的聘用管理體系
   三大聘用理念(選對人比培養(yǎng)人更重要、人崗匹配、寧缺勿濫)
   與聘用有關的人才戰(zhàn)略(聘用戰(zhàn)略、名企人才戰(zhàn)略分析)
   內(nèi)部人才市場與外部人才市場
   選擇招聘媒介(8種招聘媒介介紹、不同招聘媒介比較)
   招聘廣告設計與簡歷篩選
   常用甄選方式(素質(zhì)測評、筆試、無領導小組討論、面試、情景模擬等)
   招聘中的人才測評(常用測評方式、測評結(jié)果應用)
   面試實務(結(jié)構(gòu)化面試試題設計、面試前準備、39個經(jīng)典面試問題及其分析、面試過程控制、錄用評估)
   錄用及試用期管理(薪酬談判、背景調(diào)查、Offer單、新員工入職、新員工培訓、轉(zhuǎn)正)
   招聘效果評估
   崗位輪換及操作實務
   控制員工流失
  6以管理能力提升為核心的培訓開發(fā)體系
   培訓基礎知識(成人學習、學習六個層次、培訓分公司、商學院)
   根據(jù)環(huán)境設計培訓策略(培訓環(huán)境、設計培訓體系、新員工培訓、內(nèi)訓與外訓)
   培訓規(guī)劃與課程設計(培訓規(guī)劃、培訓需求分析、課程設計)
   培訓策劃(策劃培訓班、制訂培訓計劃、培訓預算、培訓中的激勵)
   課程開發(fā)與講義(課程開發(fā)模型、課程開發(fā)項目管理、講師教材開發(fā)、學員手冊開發(fā)、案例開發(fā)、試講及課程驗收)
   講師管理(講師任職資格、ttt訓練、14種常用教學方式、外部培訓機構(gòu)選擇與評估)
   培訓項目實施及效果評估(教學前準備、培訓項目實施、四層評估模式)
   教務教學管理體系建設(培訓環(huán)境建設、教材教具管理、培訓日程支持)
   設計培訓流程、制度、表單
  7以行為標準為基礎的任職資格體系
   構(gòu)建任職資格體系(職業(yè)發(fā)展雙通道、職業(yè)行為標準、任職資格制度)
   任職資格評審要素(工作年限、工作經(jīng)驗、績效要求、行為技能、知識認證)
   確定行為標準(行為要素、行為標準)
   任職資格評審(評審小組、評審標準及規(guī)則、評審項目控制)
   任職資格評審結(jié)果應用(與薪酬掛鉤、與晉升掛鉤)
  8以KPI為核心的績效管理體系
   績效管理、績效考核、績效體系設計與構(gòu)建
   績效管理基本概念(價值鏈、目標管理、三級KPI體系、BSC(平衡積分卡)、關鍵行為標準、績效考核、標桿管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、績效溝通、績效輔導、績效改進計劃、績效獎金)
   目標管理與計劃(公司戰(zhàn)略、目標分解、團隊目標、個人目標、從目標到計劃)
   KPI指標設計(指標設計、權重設計、標桿值設計)
   績效體系在公司執(zhí)行方案(制度設計、與高層溝通、表單設計、考核試點、考核推進方案、考核難點處理)
   績效溝通(面談方案、面談要點、績效結(jié)果調(diào)整)
   績效獎金
   標桿管理
  9基于市場、業(yè)績、能力的薪酬體系
   戰(zhàn)略薪酬體系設計(薪酬哲學、價值評價、薪酬目標、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬定位)
   薪酬要素設計(工資、獎金、保險、福利、股票期權)
   職位評估(評估要素、評估方法、評估執(zhí)行操作、評估結(jié)果及其應用)
   工資基準設計與優(yōu)化(級別設計、帶寬設計、回歸分析、薪酬調(diào)整方案)
   獎金標準設計與優(yōu)化(薪酬要素占比、獎金標準、獎金考核辦法)
   保險及福利規(guī)劃
  10 基于崗位輪換的干部管理體系
   干部任職資格標準(素質(zhì)要求、行為標準)
   干部選拔(選拔標準、選拔計劃、選拔流程、競聘制度)
   干部培養(yǎng)(實習、副職應用)
   干部聘用與輪崗
   干部述職與考評

 

 


 
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