主講老師: | 黃桓 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 銷售是一種重利、輕市場的思維方式,主要是利用固有產(chǎn)品或者各種服務(wù)來吸引、尋找顧客,看重的是最終結(jié)果,側(cè)重于短時間內(nèi)目標的實現(xiàn),不利于長遠的發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-24 14:49 |
授課風格:案例豐富|互動提問|分組討論|實戰(zhàn)演練|涉及品牌營銷咨詢、新媒體策略、新零售模式優(yōu)化、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷診斷工作表
課程對象:企業(yè)董事長、總經(jīng)理、企業(yè)決策層、市場部門高管、企業(yè)市場部門負責人、企業(yè)品牌部門負責人、網(wǎng)絡(luò)營銷部門負責人、產(chǎn)品部、客服部、售后服務(wù)部、銷售經(jīng)理、中高級運營人員等。
課程目標:
本課程從短視頻的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律、短視頻的熱門和推薦機制、短視頻的競品調(diào)研和賬號定位、短視頻的內(nèi)容策劃和人群劃分、短視頻和直播的運營和維護、短視頻和直播的變現(xiàn)方式和技巧、短視頻的發(fā)布技巧和數(shù)據(jù)分析、直播間的開通設(shè)置與直播流程設(shè)計等方面全面輔導(dǎo)學員和企業(yè)進行企業(yè)短視頻和直播營銷布局,并掌握短視頻內(nèi)容策劃、拍攝與剪輯技巧、直播間主播話術(shù)與人設(shè)定位、直播間帶貨技巧和互動環(huán)節(jié)設(shè)計等。
課程大綱:
前言
數(shù)字經(jīng)濟時代的基礎(chǔ)設(shè)施
基于數(shù)字化新媒體的品牌營銷
一、金融企業(yè)的新媒體運營與數(shù)字化營銷
1. 數(shù)字時代的金融客戶需求變化
2. 數(shù)字時代的新零售與新媒體
3. 數(shù)字化新媒體的分類與功能
4. 金融企業(yè)數(shù)字營銷的定位
5. 體驗營銷和數(shù)據(jù)賦能
6. 新媒體內(nèi)容如何塑造場景體驗
7. 新零售的場景轉(zhuǎn)化模式
8. 新媒體的多渠道傳播和裂變
二、抖音賬號運營與短視頻創(chuàng)作
1. 抖音用戶的群體畫像
2. 抖音內(nèi)容質(zhì)量算法與火爆內(nèi)容特點分析
3. 如何注冊高權(quán)重抖音賬號
4. 企業(yè)抖音號的三階段運營與養(yǎng)號操作指南
5. 短視頻好內(nèi)容的六大特點
6. 短視頻拍攝四大技巧
7. 短視頻6大引流漲粉策略
8. 短視頻平臺禁忌與營銷誤區(qū)
9. 短視頻賬號數(shù)據(jù)分析與內(nèi)容復(fù)盤
三、直播營銷定位與直播運營
1. 企業(yè)必做直播的10大理由和三大目標
2. 直播平臺的選擇與設(shè)置
3. 直播核心團隊如何培養(yǎng)
4. 直播間場景布置與直播道具的使用
5. 直播運營流程與直播產(chǎn)品組合
6. 播前、播中、播后的三階段工作要點
7. 直播間人設(shè)定位與話術(shù)準備
8. 直播帶貨實操二十四章經(jīng)
9. 直播間吸引粉絲人氣的五大方法
10. 直播后的數(shù)據(jù)整理與工作復(fù)盤
四、短視頻營銷方案策劃模擬實戰(zhàn)
1、模擬實戰(zhàn)任務(wù)
1) 小組討論提綱
2) 組長分配任務(wù)
2、分組討論
1) 頭腦風暴法,結(jié)合現(xiàn)有資源構(gòu)思創(chuàng)意方案
2) 完善小組構(gòu)思,制作執(zhí)行方案
3、提報與點評
1) 小組抽簽按順序提報策劃方案和執(zhí)行方案
2) 小組回答評委提問
3) 評分與點評
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