主講老師: | 史玉杰 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1. 利用BSC厘清部門承接的組織的戰(zhàn)略目標; 2. 利用KSF找到實現(xiàn)目標的障礙; 3. 利用創(chuàng)新思維找到實現(xiàn)目標的策略; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-19 16:28 |
第一部分:課程背景:
聚焦從完成任務(wù)到取得成果的10大典型問題,提供管理業(yè)績實戰(zhàn)解決方案
問題一:為什么完成任務(wù)不等于取得成果;
問題二:為什么個人目標實現(xiàn)了,部門目標落成空;
問題三:為什么目標計劃一樣不缺,執(zhí)行落地效果打折;
問題四:為什么目標分解變成博弈,討價還價痛苦拉扯;
問題五:為什么目標成為數(shù)字游戲,責(zé)任留在上級那里;
問題六:為什么制定計劃特別興奮,落實計劃出現(xiàn)問題;
問題七:為什么責(zé)任機制很重要,沒有責(zé)任,一切白費;
問題八:為什么檢查機制很重要,期望不檢查,期望落差大;
問題九:為什么激勵機制很重要,激勵不當,反成阻力;
問題十:為什么輔導(dǎo)機制很重要,想干不會干,你說怎么辦。
第二部分:課程收益
1. 利用BSC厘清部門承接的組織的戰(zhàn)略目標
2. 利用KSF找到實現(xiàn)目標的障礙
3. 利用創(chuàng)新思維找到實現(xiàn)目標的策略
4. 通過策略描述的手法界定先導(dǎo)類指標和滯后類指標
5. 利用計劃分析8步法識別策略落地的風(fēng)險和機會
6. 利用OGSM完成對目標的分解
7. 設(shè)計檢查、責(zé)任和激勵機制
第三部分:培訓(xùn)對象
任職1-3年的管理者、部門及團隊管理者、儲備(后備)干部
第四部分:培訓(xùn)時間
2天(6小時/天)
第五部分:課程大綱
第一模塊:管理者要取得成果
管理者要取得成果
ü 完成任務(wù)不等于取得成果
ü 只有態(tài)度不等于取得成果
ü 完成職責(zé)不等于取得成果
取得成果的核心方法論
ü OGSM-一頁紙計劃書
ü SMART原則
取得成果不可缺少的兩點
ü 以始為終
ü 操之在我
形式&方法
【案例分析】:
1. 三個公司的員工小A
2. 美國登月計劃
3. A公司的OGSM
第二模塊:整體規(guī)劃
明確部門目的(O)
ü 部門目的承接公司的戰(zhàn)略
ü 公司戰(zhàn)略制定的基本邏輯
ü 公司戰(zhàn)略對職能部門的要求
ü 目的編寫的技巧
制定部門目標(G)
ü 目標的5大來源
ü 2類目標要均衡
ü 目標制定的3Y3B原則
ü 目標編寫的技巧
找到策略抓手(S)
ü 策略制定的思路1:CMB模型
ü 策略制定的思路2:關(guān)鍵成功因素法
ü 策略制定的思路3:障礙分析法
ü 策略制定的思路4:差距分析法
ü 策略制定的思路5:KISS模型
ü 構(gòu)建策略屋
ü 策略編寫的技巧
拆解衡量指標(M)
ü 兩類指標
ü 指標的編寫方法
ü 形成關(guān)鍵指標庫
制定行動計劃(A)
ü 制定實現(xiàn)策略的步驟
ü 識別關(guān)鍵步驟
ü 潛在原因和機會分析
ü 預(yù)防措施/利用措施制定
ü 應(yīng)急和促進計劃制定
ü 設(shè)計報警點
形式&方法
【小組練習(xí)】:
各工具的實操練習(xí)
【實踐演練】:
以部門真實的場景完成OGSM(A)
第三模塊:有效執(zhí)行
執(zhí)行中的六大挑戰(zhàn)
ü 變量太多
ü 突發(fā)例外
ü 能力欠佳
ü 意愿不足
ü 人性搖擺
ü 機制欠佳
有效執(zhí)行的六化
ü 任務(wù)下達結(jié)構(gòu)化
ü 跟進機制體系化
ü 輔導(dǎo)機制場景化
ü 績效溝通常態(tài)化
ü 激勵機制共享化
ü 文化機制落地化
形式&方法
【小組討論】:
1. 執(zhí)行的挑戰(zhàn)和對策
【案例分享】:
1. A公司的指標池
2. B公司的3會3報機制
3. C公司的分錢機制
【實踐演練】:
1. 員工輔導(dǎo)
2. 任務(wù)下達
3. 績效面談
4. 績效輔導(dǎo)
第四模塊:持續(xù)改進
發(fā)現(xiàn)問題解決問題
ü 明確問題
ü 查明原因
ü 制定對策
ü 實施對策
ü 評價效果
績效改進報告做成
ü 制作報告的要領(lǐng)
ü 績效改進報告格式確認
ü 績效改進報告制作
形式&方法
【案例分享】:
1. A績效改進報告
第五模塊:學(xué)以致用—學(xué)員實戰(zhàn)問題研討
本模塊將根據(jù)企業(yè)實際情況做課前深度定制訪談,確定實戰(zhàn)問題
(本大綱內(nèi)容僅供客戶參考,具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶課前學(xué)員訪談或調(diào)研問卷做相應(yīng)調(diào)整,具體內(nèi)容以培訓(xùn)前提供的學(xué)員手冊為準)
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