貫徹落實十九大精神——切實抓好國有企業(yè)基層黨組織建設(shè)

【教學(xué)目的】

    1、通過學(xué)習(xí)十九大報告，了解中國共產(chǎn)黨人的歷史使命，把握新時代中國特色社會主義思想的深刻內(nèi)涵，堅定理想信念，堅定跟黨走的決心和信心。

    2、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。抓好三會一課、黨員教育、管理和發(fā)展工作，做到標準化、規(guī)范化，是夯實基層黨組織建設(shè)的唯一路徑。

【課程大綱】

第一講  學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，不忘初心跟黨走

一、 黨的十九次全國代表大會簡介

二、 詳細解讀總書記十九大報告內(nèi)容

（一）中國共產(chǎn)黨人的初心和使命

（二）十九大報告的十三個部分內(nèi)容  

第一、過去五年的工作和歷史性變革；

十個方面的歷史成就    我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變

第二、新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命；

歷史使命與四個偉大

第三、新時代中國特色社會主義思想和基本方略；

    八個明確    重要地位   基本方略十四條

第四、決勝全面建成小康社會，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程；

兩個重要時期   兩個階段“兩步走”

第五、貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系；

第六、健全人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會主義民主政治；

第七、堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛；

第八、提高保障和改善民生水平，加強和創(chuàng)新社會治理

第九、加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國

第十、堅持走中國特色強軍之路，全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化

第十一、堅持“一國兩制”，推進祖國統(tǒng)一

第十二、堅持和平發(fā)展道路，推動構(gòu)建人類命運共同體

第十三、堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平

第二講  基層黨支部工作實務(wù)與操作

第一節(jié)  新形勢下加強基層黨支部的意義

一、新形勢下加強基層黨組織概況

（一）基層黨支部的基本情況

（二）基層黨支部的地位和作用

二、基層黨支部工作的主要內(nèi)容

    1、什么是“三會一課”

2、如何做好黨員發(fā)展工作    

3、黨支部書記如何講好黨課

    4、如何做好黨員教育與管理

第二節(jié)：如何做好三會和黨員發(fā)展工作

 一、三會的基本要求和主要流程

    1、支部大會的要求及流程

2、支委會的要求及流程

3、黨小組會的要求和流程

二、黨員發(fā)展工作的原則和要求及流程

    1、原則

  2、要求和流程

第三節(jié)   黨支部書記怎樣講好黨課

一、把握一個原則：理論性、政治性、操作性、可聽性相統(tǒng)一。

 （一）宏觀思路與微觀操作并重

 （二）理論武裝與素質(zhì)提升并重

 （三）開闊眼界與促進工作并重

（四）一個好的黨課必須把握四個要素：

    1、理論（注重創(chuàng)新）      2、實踐（注重操作）

    3、案例（注重管用）      4、思考（注重超前）

二、備課三種技巧

   1、要有歷史、理論縱深感（忌扁平化）

一是知識基礎(chǔ)，要博覽群書，做到面上寬而不要強調(diào)點上深。

    二是黨史基礎(chǔ)，把熟悉黨史作為教師看家本領(lǐng)。

   2、基層鮮活工作經(jīng)驗作案例（用案例而不是講案例）

   3、課程產(chǎn)業(yè)鏈不斷拉長

三、提升五種能力

（一）理論思考能力

（二）再創(chuàng)造能力

（三）材料運用能力

 （四）課堂駕馭能力                

 （五）表演藝術(shù)能力

1、注意資料收集。

    2、擴大興奮點。

    3、重視開場。

4、反復(fù)磨合：備課需三遍以上才能成熟。

    5、打通四個環(huán)節(jié)

第四節(jié)  如何做好黨員的管理與教育工作

一、結(jié)構(gòu)化研討：要求每個小組就自選題進行討論，形成共識（15分鐘）。再選1人代表本小組進行講解或陳述，時間控制在6分鐘內(nèi)。

研討的主要問題：

（一）新時期對合格共產(chǎn)黨員的要求有哪些？

（二）如何履行共產(chǎn)黨員的義務(wù)和權(quán)利？

（三）黨員教育的主要內(nèi)容和形式有哪些？

（四）如何構(gòu)建基層服務(wù)型黨組織？

（五）黨員管理的主要內(nèi)容及形式有哪些？

（六）怎樣堅持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化？

二、黨的組織生活基本制度及流程

 （一）組織生活會制度

 （二）民主評議黨員制度

 （三）黨員黨性分析評議制度

 （四）黨員活動日制度

 （五）談心談話制度

 （六）黨員志愿服務(wù)制度

 （七）評議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子制度