《打造企業(yè)團隊鐵三角》 ——來自于中國27個省份實踐的原創(chuàng)課程

課程背景

為1000多家企業(yè)提高了運營價值

專業(yè)導(dǎo)師為您度身打造企業(yè)核心提升課程

被世界企業(yè)管理史研究中心收錄進《21世紀管理演進》

2天——聚焦管理模式建設(shè)/運行

在授課老師指導(dǎo)下

每位企業(yè)家做出《企業(yè)管理模式規(guī)劃》帶回去實施

在熱烈的討論中

每位企業(yè)家都能結(jié)交到優(yōu)秀的朋友共同發(fā)展

培訓(xùn)模式：講師授課+案例分析+自身盤點+方案起草+實操交流

培訓(xùn)對象：董事長、總裁、總經(jīng)理及中高層管理人員

培訓(xùn)時間：共兩天。每天白天授課6小時（8:30-11:30；14:00-17:00）

課程大綱：

在眾多企業(yè)實踐成功的--鐵三角

u 文化讓團隊動起來

u 組織讓流程順起來

u 機制讓績效飛起來

第一篇：文化讓團隊動起來

【本章目標】

1. 企業(yè)文化就是企業(yè)的《基本法》，就是憲法，是根本大法。

2. 沒有規(guī)矩，不成方圓。企業(yè)里的規(guī)則有兩種：一是制度層面的“顯規(guī)則”，二是文化層面的“潛規(guī)則”。

3. 利用多個案例讓大家認識到文化是管理的起點。

4. 制度不能執(zhí)行，獎罰起不到效果，績效激勵流于形式，積極性萎靡不振……追根窮底，都是由于沒有改變企業(yè)規(guī)則導(dǎo)致的。

5. 無論規(guī)模大小，企業(yè)可以沒有制度，都有自己的文化。不論你愿不愿意，它都是客觀存在的。就是企業(yè)的風氣/風格/精神/氛圍/習(xí)慣/信念/品格等。

6. 良好的文化才會有良好管理和員工作風，反之，不能改變團隊的“惡文化”和“不良潛規(guī)則”，再好的制度也落不了地，抓好管理就只能是紙上談兵。

7. 本章重要的是——

ü 帶領(lǐng)大家掌握如何把企業(yè)文化“從虛到實”，落地，落實。

ü 帶領(lǐng)大家找到自身團隊的“惡文化”

ü 教會大家“剔除惡文化，弘揚善文化”以及鄭奕老師在咨詢過程中千錘百煉的，實實在在的，立竿見影的方法

第二篇：組織讓流程順起來

【本章目標】

1. 組織是管理的大根大本，是指揮/決策/協(xié)調(diào)/管理的平臺。

2. 而在實踐中發(fā)現(xiàn)，組織管理在多數(shù)企業(yè)中是極其薄弱的，幾乎80%管理問題都源于此。

3. 本章將帶領(lǐng)大家認識掌握流程化組織的特點/設(shè)計/推行方法

4. 同時解決組織運行中一些重大問題：班子/干部/責任/標準/管理活動的方法與技巧，為大家改善組織運行，提高效率提供方向和方法。

第三篇：機制讓績效飛起來

【本章目標】

1. 商場上，人與人，企業(yè)與人，企業(yè)與企業(yè)，最本質(zhì)的游戲規(guī)則就是利益分配。

2. 無數(shù)成功企業(yè)用他們成功的經(jīng)驗告訴我們：一個讓人覺得足夠激勵的且共贏的分配制度是員工竭盡全力的最直接措施

3. 激勵必須是多方位的，不僅僅是金錢。即便是金錢，也要設(shè)計的合理，公平，雙贏；員工既有積極性，企業(yè)增長效益。

4. 而在實踐中發(fā)現(xiàn)，機制設(shè)計在多數(shù)企業(yè)中都很不到位，有些企業(yè)試圖通過績效考核來拉動積極性和工作效果，實際的結(jié)果大相徑庭，不歡而散，所以本章將與大家分享績效考核的真諦是什么，以及到底應(yīng)該怎么搞。

5. 激勵一個孩子，和激勵一個成年人，方法肯定不一樣，所以企業(yè)想用一種方法來實現(xiàn)是錯誤的，在咨詢實踐中主張要分層激勵。不是用一個模子套下來。

6. 機制的本質(zhì)就是讓團隊有三力：活力/動力/壓力。所以，越簡單越直接越有效。但是在某些企業(yè)中，績效考核方式員工都不懂，測算起來又麻煩又費力，激勵的效果怎么會好？