自我突破

一、工作坊背景：

? 如何令管理者不斷實(shí)現(xiàn)自我突破？

? 如何能持續(xù)地改變管理者的心智模式和行為模式？

? 如何將“高效能人士的七個(gè)習(xí)慣”融入到管理者的日常行為？

我們都知道，行為改變是個(gè)系統(tǒng)的工程，需要長(zhǎng)期、科學(xué)地持續(xù)干預(yù)。傳統(tǒng)培訓(xùn)僅僅只是提供了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和工具而已，一旦回到工作，學(xué)員由于慣性思維很快就會(huì)回到原始狀態(tài)，讓培訓(xùn)效果大打折扣。

現(xiàn)在我們專門為本次項(xiàng)目設(shè)計(jì)了1天的課程，1.5天的行動(dòng)學(xué)習(xí)和1天的復(fù)盤，就是想通過引導(dǎo)和教練的方式，幫助學(xué)員在認(rèn)知、意愿和行為三個(gè)層面實(shí)現(xiàn)持久的改變，讓項(xiàng)目效果最大化

二、針對(duì)學(xué)員：中層管理者

三、工作坊周期：1.5天+1天復(fù)盤

四、工作坊收益：

1. 令學(xué)員明確工作目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃；

2. 幫助學(xué)員掌握將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為實(shí)際行動(dòng)的七步法；

3. 拓寬學(xué)員認(rèn)知的邊界，為其帶來創(chuàng)新性的解決方案；

4. 幫助學(xué)員提升自我管理的能力，并將高效能人士的七個(gè)習(xí)慣融入到個(gè)人目標(biāo)與計(jì)劃當(dāng)中；

5. 促進(jìn)學(xué)員間的相互了解，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

五、工作坊優(yōu)勢(shì)：

1、 工作坊催化師曾獲得權(quán)威的國際教練與國際行動(dòng)學(xué)習(xí)雙認(rèn)證；

2、 工作坊催化師同時(shí)具備百場(chǎng)以上培訓(xùn)、微咨詢和引導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)。

六、課程大綱——

突破自我行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊

第一步：共創(chuàng)規(guī)則

第二步：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

第三步：?jiǎn)栴}澄清

第四步：勝利愿景

第五步：莊嚴(yán)承諾

第六步：突破自我

1. 突破自我的目標(biāo)

2. 關(guān)鍵成功要素

3. 障礙與挑戰(zhàn)

4. 應(yīng)對(duì)策略

5. 優(yōu)先級(jí)排序

6. 行動(dòng)計(jì)劃

7. 保障措施

第七步：魚缸會(huì)議

第八步：城鎮(zhèn)會(huì)議

復(fù)盤

第一步：目標(biāo)回顧

第二步：評(píng)估結(jié)果

第三步：分析原因

第四步：下步行動(dòng)

第五步：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

第六步：分享收獲

行動(dòng)學(xué)習(xí)法簡(jiǎn)介：

行動(dòng)學(xué)習(xí)法在上世紀(jì)40年代，由英國管理學(xué)思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)發(fā)明，并在全世界得到了廣泛的應(yīng)用（如GE、波音、三星、微軟、豐田、中糧、華潤(rùn)、阿里巴巴、百度、中國移動(dòng)等），如今已經(jīng)發(fā)展成為學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與實(shí)踐的最佳工具。

簡(jiǎn)單說“行動(dòng)學(xué)習(xí)就是一組人共同解決真實(shí)的問題并從中學(xué)習(xí)的過程“，它包含了如下要素：一個(gè)真實(shí)的問題、一個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)小組、一位行動(dòng)學(xué)習(xí)教練、提問和傾聽、質(zhì)疑和反思、采取行動(dòng)、復(fù)盤學(xué)習(xí)，最終達(dá)到的結(jié)果是：問題得以解決，組織智慧得以提升，并擁有了學(xué)習(xí)型組織的雛形。

雷格·瑞文斯說過的，“一個(gè)生物體想獲得生存和發(fā)展，它的學(xué)習(xí)速度必須大于等于環(huán)境變化的速度。”對(duì)于組織而言，在瞬息萬變的信息時(shí)代，面臨的問題高度復(fù)雜，客戶需求不斷變化，只有激活每個(gè)人的活力與智慧才能讓組織生機(jī)勃勃。而這些就是行動(dòng)學(xué)習(xí)能夠做到的。

本次工作坊將為您深度解讀行動(dòng)學(xué)習(xí)，并帶您一起體驗(yàn)行動(dòng)學(xué)習(xí)帶來的“不同凡響”！