向上管理

課程簡(jiǎn)介：所有工作關(guān)系中，上級(jí)關(guān)系最重要，也最難處理。和上級(jí)處理好關(guān)系，和上級(jí)協(xié)作好，不僅能讓上下信息暢達(dá)，上級(jí)意圖得到正確貫徹，保障組織正常、高效運(yùn)行，也能讓管理人員完成自己的任務(wù)和目標(biāo)，得到發(fā)展和提升。本課程從古今中外案例中提煉，并結(jié)合組織現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)景，講授和上級(jí)相處、協(xié)作的原則和方法，幫助管理人員和上級(jí)建立良好的工作關(guān)系，高效溝通、合作。本課程每年在浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等給黨政、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部講授三十多場(chǎng)，深獲學(xué)員好評(píng)，全五分評(píng)價(jià)！

課程對(duì)象：管理人員 

課程時(shí)長(zhǎng)：2天

課程大綱：

1、 向上管理的總原則

ü 把上級(jí)當(dāng)“人”看

ü 寬容上級(jí)的“錯(cuò)誤”

ü 培養(yǎng)共同愛(ài)好

ü 處理上級(jí)身邊人關(guān)系

ü 行動(dòng)表達(dá)忠誠(chéng)

2、 遵守“椅子原則”

ü 不要低估上級(jí)“智商”

ü 不要錯(cuò)位

ü 不要炫耀上級(jí)“知心人”

ü 不要企圖“綁架上級(jí)”

ü 處理好和新上級(jí)關(guān)系

ü 弄清授權(quán)范圍

討論：怎么讓模糊責(zé)權(quán)利清晰？

3、 正確的上下級(jí)定位

ü 中層管理者的多重身份

ü 中層管理者的困境

ü 復(fù)眼思維和直升機(jī)思維

ü 放大格局

ü 正確定位

討論：怎么處理和上級(jí)的上級(jí)關(guān)系？

      代理上級(jí)職務(wù)時(shí)怎么做才適宜？

      要不要和下屬、同事建立緊密關(guān)系？

4、 了解、適應(yīng)上級(jí)

ü 上級(jí)的不同類型

ü 適應(yīng)不同類型上級(jí)

ü 合適地掌握上級(jí)的情況

ü 善意理解上級(jí)“不合常規(guī)”做法

ü 拉近和上級(jí)的“心理距離”

討論：怎么判斷上級(jí)信任不信任你？

5、 擔(dān)責(zé)，讓自己有“利用價(jià)值”

討論：上級(jí)喜歡、重用什么樣的人？

ü 不要耗損上級(jí)“政治資源”

ü 把握上級(jí)的需求和期望

ü 為上級(jí)創(chuàng)造價(jià)值

ü 三個(gè)“小貼士”

ü 不“養(yǎng)寇自重”

ü 不當(dāng)“替罪羊”

6、 適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提供建議

ü 四種類型的信息

ü 巧妙地報(bào)告壞消息

ü 弄清上級(jí)問(wèn)建議的目的

ü 不“唯上”，巧妙質(zhì)疑

討論：和上級(jí)意見(jiàn)不一致時(shí)怎么辦？

ü 上中下策

7、 向上級(jí)請(qǐng)求報(bào)告的藝術(shù)

ü 建立溝通渠道

ü 把握?qǐng)?bào)告的時(shí)機(jī)

ü 盡可能讓上級(jí)掌握信息

ü 報(bào)告前的充分準(zhǔn)備

ü 多提建設(shè)性建議

ü 和上級(jí)一起評(píng)估

討論：怎么讓上級(jí)顯得高明？

ü 口頭報(bào)告的要?jiǎng)t

ü 書(shū)面報(bào)告的要?jiǎng)t

討論：怎樣讓自己報(bào)告有邏輯？

ü 積極爭(zhēng)取資源和支持

8、 正確理解上級(jí)的意圖和指示

ü 硬技能加軟技能

ü 傾聽(tīng)和有效反饋

ü 理解領(lǐng)導(dǎo)處境

ü 品味“話外之義”

ü 確認(rèn)上級(jí)指示

ü 堅(jiān)定執(zhí)行指示

ü 懂得為上級(jí)保密

9、 和上級(jí)保持適當(dāng)?shù)?/span>“距離”

ü 上級(jí)的雙重角色

ü 以上級(jí)為“真北”

ü 分寸感，合適的距離

ü 遠(yuǎn)離“不好”的上級(jí)

ü 辦公室生存要?jiǎng)t

討論：遇到不喜歡的上級(jí)怎么辦？