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《四史之一:社會(huì)主義發(fā)展史課綱》

主講老師: 王建宇 王建宇

主講師資:王建宇

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 歷史是最好的教科書。讓歷史之光照亮未來,給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”。通過學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史,掌握歷史規(guī)律:中國走上社會(huì)道路,是歷史畢的必然現(xiàn)實(shí)的選擇。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-07-11 10:49


【社會(huì)主義發(fā)展史課介紹】:

社會(huì)主義發(fā)展史是“四史”重要組成部分。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重,整體講的就是中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。學(xué)習(xí)“四史”,有助于樹立正確歷史觀,堅(jiān)持知史愛黨、知史愛國。

歷史是最好的教科書。讓歷史之光照亮未來,給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”。通過學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史,掌握歷史規(guī)律:中國走上社會(huì)道路,是歷史畢的必然現(xiàn)實(shí)的選擇。

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【課程對(duì)象】: 黨員干部培訓(xùn)、企事業(yè)專題黨日活動(dòng)安排、黨的各級(jí)組織集體學(xué)習(xí)

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【授課形式】:講授+微案例+答疑  

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【課程目標(biāo)】

統(tǒng)一思想、凝聚人心、鍛煉黨性,以更好地開展工作、解決現(xiàn)實(shí)問題

堅(jiān)持以馬克思主義唯物史觀為指導(dǎo)

以科學(xué)謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待國家歷史

正確把握歷史主流

善于從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取智慧

警惕和抵制歷史虛無主義

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【授課特點(diǎn)】:

1、黨課落地:探尋黨史對(duì)現(xiàn)實(shí)工作的指導(dǎo)和啟發(fā)意義,并結(jié)合swot分析、管理學(xué)二八原則、時(shí)間管理工具、崗位介紹和工作職責(zé)描述(JD--Job Description縮寫)、目標(biāo)分解工具等,做到“黨課落地”。

2、淬煉經(jīng)驗(yàn)。歷史從未走遠(yuǎn),正以巨大慣性撲面而來。通過歷史事件,淬煉經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。

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【講師特點(diǎn)】:

1)大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師,從事黨課理論、形勢與政策、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史等教學(xué)。

2)職業(yè)訓(xùn)師。善于根據(jù)成人聽課特點(diǎn)、黨課課程講授技巧等,演繹知識(shí)要點(diǎn),精彩解析黨史,分析現(xiàn)行政策歷史沿襲,提升學(xué)員理論素養(yǎng),夯實(shí)黨課學(xué)習(xí)效果。

講政治,“諸葛一生唯謹(jǐn)慎,呂端大事不糊涂”課程與中央保持高度一致。

講實(shí)際,黨課貼近工作實(shí)際,用身邊的事闡述邏輯觀點(diǎn),感同身受有頓悟。

有樂趣,在快樂中學(xué)習(xí)提高,在愉悅中領(lǐng)會(huì)課程的要點(diǎn),沒有困意和乏味。

有道理,潛移默化提升效果,避免常見的機(jī)械乏味授課,落地效果較明顯。

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開篇:對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)羅列和批駁

問題思考:

1、社會(huì)主義是無源之水?

2、社會(huì)主義是歷史的誤會(huì)?

3、中國社會(huì)主義是領(lǐng)袖人物頭腦發(fā)熱的結(jié)果?

4、中國搞社會(huì)主義搞早了?

5、三大改造違反了馬克思主義社會(huì)發(fā)展規(guī)律?

6、中國社會(huì)發(fā)展沒有經(jīng)歷完整的資本主義階段,需要“補(bǔ)課”?

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第一講:美好憧憬:空想社會(huì)主義對(duì)未來社會(huì)的天才設(shè)想

空想社會(huì)主義又稱“烏托邦社會(huì)主義”,是人們對(duì)未來社會(huì)的美好向往與憧憬,同時(shí)也是一種缺乏實(shí)現(xiàn)力量和正確途徑方法的理論設(shè)想或者空想的學(xué)說。

一、空想社會(huì)主義的產(chǎn)生和早期發(fā)展

1、空想社會(huì)主義的產(chǎn)生

2、1617世紀(jì)早期空想社會(huì)主義 

3、18世紀(jì)的空想平均共產(chǎn)主義

二、空想社會(huì)主義的發(fā)展和歷史地位

1、空想社會(huì)主義的基本觀點(diǎn)和主張

2、歷史地位

3、難以避免的局限性

 

第二講:壯麗日出:社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展

一、科學(xué)社會(huì)主義創(chuàng)立的歷史條件

1、客觀條件:物質(zhì)基礎(chǔ)、階級(jí)基礎(chǔ)、思想來源

2、主觀條件:馬克思、恩格斯:良好教育+理論研究+實(shí)踐探索

3、標(biāo)志:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

二、科學(xué)社會(huì)主義的進(jìn)一步發(fā)展完善

1、真理傳播:馬克思主義迅速與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合

2、1848年歐洲大革命后形成若干新認(rèn)識(shí)

3、巴黎公社革命后進(jìn)行總結(jié)

4、馬克思晚年的新思考和設(shè)想

三、探究社會(huì)主義革命新策略

1、馬克思“跨越”理論的科學(xué)內(nèi)涵

2、經(jīng)濟(jì)文化落后國家能否走上社會(huì)主義道路?

3、未來社會(huì)主義的基本特征

 

第三講:科學(xué)社會(huì)主義指導(dǎo)下的偉大實(shí)踐

一、俄國十月革命的勝利

1、人類歷史的新紀(jì)元

2、科學(xué)社會(huì)主義史無前例的新課題

二、蘇聯(lián)社會(huì)主義的探索與蘇聯(lián)模式的浮沉

1、蘇聯(lián)社會(huì)主義制度的建立及歷史貢獻(xiàn)

2、蘇聯(lián)模式及影響

3、大國迷失:蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義的扭曲和背棄

4、以史為鑒:蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)

三、20世紀(jì)社會(huì)主義的曲折發(fā)展歷程

1、風(fēng)靡全球  凱歌行進(jìn):在20世紀(jì)40-60年代 社會(huì)主義從一國多國的勝利

2、艱難探索:20世紀(jì)60-80年代后期

3、陷入低谷:20世紀(jì)80年代末90年代初

 

第四講:社會(huì)主義在中國的開創(chuàng)和發(fā)展

一、歷史的必然和現(xiàn)實(shí)的選擇

1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著社會(huì)主義基因

2、資本主義道路在中國絕對(duì)走不通 

3、民主主義革命勝利的結(jié)果必然是社會(huì)主義

4、走社會(huì)主義道路是當(dāng)時(shí)國際環(huán)境下的理性選擇

1)美國為首的西方國家對(duì)新中國的采取全面攻勢

2)“一邊到”政策是最為現(xiàn)實(shí)的選擇

二、中國社會(huì)主義偉大革命的開展

1、新民主主義社會(huì)理論方案構(gòu)想形成:勾畫出中國通向社會(huì)主義的發(fā)展路徑

2、新民主主義社會(huì)理論的主要內(nèi)容和理論價(jià)值

3、社會(huì)主義改造的歷史性貢獻(xiàn)

三、基本經(jīng)驗(yàn):尊重歷史發(fā)展的辯證法

1、堅(jiān)持馬克思主義,不斷發(fā)展馬克思主義

2、搞社會(huì)主義必須始終抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)核心

3、社會(huì)主義國家必須堅(jiān)持改革開放政策

4、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義的本質(zhì)特征

 

第五講:譜寫堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的新篇章

一、開啟實(shí)現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的新征程

1、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是中國共產(chǎn)黨的歷史使命

2、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)與堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義高度契合

3、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)與世界各國人民的夢(mèng)想息息相通

二、推動(dòng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代

1、深刻認(rèn)識(shí)我國的國情和所處歷史方位

2、社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化

3、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)開辟了新境界

4、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題

三、開創(chuàng)新時(shí)代治國理政新格局

1、統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局

2、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

3、牢固樹立新發(fā)展理念

4、認(rèn)識(shí)和把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)

5、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

四、形成習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

1、提出的背景

2、精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵

3、歷史貢獻(xiàn)

4、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的科學(xué)依據(jù)

 

第六講:專題論“中國特色社會(huì)主義”

思考:為什么要堅(jiān)信中國特色社會(huì)主義道路?到底“特色“在哪里?

一、中國特色社會(huì)主義提出的背景和主要內(nèi)容

二、道路、理論、制度、文化的四個(gè)自信

三、中國特色社會(huì)主義制度及其優(yōu)勢

四、中國“特色”內(nèi)涵

1、“特色”二字是相對(duì)于什么來講?

2、歷史起點(diǎn)、制度設(shè)計(jì)、發(fā)展道路、指導(dǎo)思想、黨的領(lǐng)導(dǎo)

 

【歷史的結(jié)論】

1.中國選擇社會(huì)主義是合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一,是對(duì)馬克思主義社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律學(xué)說的繼承、豐富和發(fā)展。

2.只有社會(huì)主義才能救中國,只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國。

 
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