| 主講老師： | 劉鵬 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 本課程結(jié)合結(jié)合社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)，實(shí)戰(zhàn)化的為您解答文化建立與落地的秘訣，突破了以往中國(guó)企業(yè)在企業(yè)文化問(wèn)題上空、虛、假的問(wèn)題，真正實(shí)際意義上幫助企業(yè)建立文化，是企業(yè)中高層管理者的必修課。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-06-29 10:51 |
【課程背景】
一個(gè)偉大的組織能夠長(zhǎng)期生存下來(lái)，最主要的條件并非結(jié)構(gòu)形式或管理技能，而是我們稱之為信念的那種精神力量，以及信念對(duì)組織全體成員所具有的感召力。社會(huì)學(xué)三大奠基人之一、德國(guó)思想家馬克斯·韋伯說(shuō)過(guò)，經(jīng)濟(jì)和文化是同一因果鏈的兩個(gè)側(cè)面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平是表面現(xiàn)象，其背后一定有文化力的支撐。
綜上所述，文化賦予企業(yè)靈魂、文化鑄就企業(yè)品格、文化凝聚企業(yè)力量、文化指引企業(yè)航向、文化描繪企業(yè)宏圖。那么如何把企業(yè)文化真正的制定合理，還可以真正的落地呢？
本課程結(jié)合結(jié)合社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)，實(shí)戰(zhàn)化的為您解答文化建立與落地的秘訣，突破了以往中國(guó)企業(yè)在企業(yè)文化問(wèn)題上空、虛、假的問(wèn)題，真正實(shí)際意義上幫助企業(yè)建立文化，是企業(yè)中高層管理者的必修課。
【課程對(duì)象】
公司高層
【課程時(shí)間】
1天
【課程形式】
理論60％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％
【課程大綱】
一、企業(yè)文化解讀
A.企業(yè)管理的四個(gè)境界
a、戰(zhàn)略管理
b、人資管理
c、組織管理
d、資源管理
B.企業(yè)文化是什么
a、企業(yè)文化的由來(lái)
b、企業(yè)文化的力量
c、企業(yè)文化的定義
C.核心價(jià)值觀
D.企業(yè)文化落地的內(nèi)涵
a、表層易于識(shí)別
b、行為層利于約束
c、制度層能夠完善
d、精神層能夠共鳴
E.企業(yè)文化落地三個(gè)階段
二、企業(yè)文化理念的建立與執(zhí)行
A.企業(yè)文化與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
a、中國(guó)企業(yè)發(fā)展史
b、市場(chǎng)環(huán)境解讀
c、員工素養(yǎng)解讀
B.企業(yè)內(nèi)部文化傳播渠道
a、會(huì)務(wù)運(yùn)作
b、氣氛渲染
c、制度建設(shè)
d、活動(dòng)策劃
e、激勵(lì)考核
C.領(lǐng)導(dǎo)行為傳播的重要性
a、員工行為塑造依據(jù)
b、理性與感性的塑造
c、員工模仿效應(yīng)的利用
d、氣氛烘托與獎(jiǎng)懲
D.領(lǐng)導(dǎo)管理模式的三重境界
E．管理工作中的情、理、法
三．管理方式的優(yōu)化與改革
1、管理日志的推行
A、管理日志的制作方法
B、常態(tài)化問(wèn)題解決思路
C、個(gè)性化問(wèn)題的解決流程
2、工作簡(jiǎn)報(bào)的推行
A、工作簡(jiǎn)報(bào)的基本功能
B、工作簡(jiǎn)報(bào)的基本格式
C、如何把簡(jiǎn)報(bào)制度化
D、簡(jiǎn)報(bào)與文化確立
3、管理標(biāo)準(zhǔn)化的確立推行
A、員工行為標(biāo)準(zhǔn)化的四個(gè)方向
B、管理流程標(biāo)準(zhǔn)化的主要思路
C、員工培育標(biāo)準(zhǔn)化的主要法則
D、管理氛圍標(biāo)準(zhǔn)化的文化推行
四、企業(yè)文化理念體系架構(gòu)（理念建立與思路梳理）
1、核心理念的確立
A、企業(yè)使命
B、企業(yè)價(jià)值觀
C、企業(yè)愿景
2、企業(yè)發(fā)展理念
A、經(jīng)營(yíng)理念
B、服務(wù)理念
C、人才理念
D、風(fēng)險(xiǎn)理念
3、行為信條
A、守底線
B、敢擔(dān)當(dāng)
C、勤學(xué)習(xí)
D、善協(xié)作
E、求進(jìn)取
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)