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青年干部七種能力之抓落實(shí)能力

主講老師: 焦盈鑫 焦盈鑫

主講師資:焦盈鑫

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 面對(duì)復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù),我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局,干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力,勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、破解難題。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-19 15:05

課程背景:

2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班10月10日上午在中央黨校開班。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),歷史總是在不斷解決問題中前進(jìn)的。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革,都是為了解決我國的實(shí)際問題。提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要,也是年輕干部成長的必然要求。面對(duì)復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù),我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局,干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力,勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、破解難題。

課程特色:

    課程采用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),以問題討論的方式導(dǎo)入,讓學(xué)員完成從“讓我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)員有思、有感、有悟、有知、有用。

“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”?!耙粋€(gè)中心”:以全體黨員積極參與為中心,在本次課程的設(shè)計(jì)中,秉承讓每個(gè)黨員都參與到黨課的各個(gè)環(huán)節(jié)里面,讓每個(gè)黨員在這個(gè)過程中有參與感,并且在參與的過程中,更加重要的是對(duì)總書記關(guān)于“七種能力”的重要論述進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。區(qū)別于傳統(tǒng)黨課,僅僅是對(duì)上級(jí)精神文件的傳達(dá),黨員本身僅僅是信息的接收者,而接收的效果與程度非常難保證。

“兩個(gè)基本點(diǎn)”:一個(gè)嗨皮點(diǎn)、一個(gè)落腳點(diǎn)。一個(gè)嗨皮點(diǎn):政治是嚴(yán)肅的,但也可以是有趣的,黨課創(chuàng)新最大的挑戰(zhàn)就是怎么把黨課變得嚴(yán)肅又有趣,一方面讓黨員愿意參加、主動(dòng)參與,調(diào)動(dòng)其積極性,另一方面,不失黨課的政治嚴(yán)肅性,保證黨課信息的正確傳達(dá)與正確的輿論導(dǎo)向,不加入主觀色彩,讓黨課可以變得歡聲笑語,學(xué)有所得。一個(gè)落腳點(diǎn):黨課的學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容緊密結(jié)合業(yè)務(wù)部門實(shí)際,有效促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作的開展,為黨建與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合的有效切入點(diǎn)和突破口。

課程方式:

講授式:干貨送達(dá)

沉浸式:身臨其境

互動(dòng)式:小組討論

情景式:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合

啟發(fā)式:學(xué)員風(fēng)暴

課程特點(diǎn):

實(shí)戰(zhàn)性:深度理論講解加上實(shí)踐操作

專業(yè)性:專家研究理論澆鑄專業(yè)課程

趣味性:學(xué)員的帶入感強(qiáng),參與度高

邏輯性:教學(xué)形式與黨課的深度融合

嚴(yán)謹(jǐn)性:教學(xué)內(nèi)容出處全部有據(jù)可查

針對(duì)性:根據(jù)黨建任務(wù)調(diào)整教學(xué)組合

落地性:課程結(jié)束即可實(shí)現(xiàn)教學(xué)遷移

課程大綱:

一、抓落實(shí)的含義

1強(qiáng)化“敢落實(shí)”的勇氣擔(dān)當(dāng)。

2歷練“勤落實(shí)”的作風(fēng)意志。

3涵養(yǎng)“善落實(shí)”的工作能力。

4夯實(shí)“促落實(shí)”的制度保障。

二、“三嚴(yán)三實(shí)”提出了真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)的任務(wù)

嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己;又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)

三、對(duì)標(biāo)看齊抓落實(shí)

1. 深刻認(rèn)識(shí)和把握抓落實(shí)是馬克思主義政黨的實(shí)踐品格

2. 深刻認(rèn)識(shí)和把握習(xí)近平總書記關(guān)于抓落實(shí)重要論述的深刻內(nèi)涵

3. 深刻認(rèn)識(shí)和把握抓落實(shí)是“守初心、擔(dān)使命”的必然要求

四、鼓足干勁抓落實(shí)

1.理想信念激發(fā)動(dòng)力

2.拉高標(biāo)桿激揚(yáng)斗志

3.公正用人增強(qiáng)活力

4.容錯(cuò)糾錯(cuò)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)

5.嚴(yán)懲誣陷弘揚(yáng)正氣

6.關(guān)愛基層激發(fā)熱情

五、 “強(qiáng)身健體”抓落實(shí)

1.練好善學(xué)本領(lǐng)。

2.練好善謀本領(lǐng)。

3.練好善作本領(lǐng)

4.練好善斗本領(lǐng)。

5.練好善成本領(lǐng)。

六、轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)

1. 親力親為率先垂范

2. 深入基層精準(zhǔn)務(wù)實(shí)調(diào)查研究

3. 下決心從“文山會(huì)?!敝薪饷摮鰜?/span>

4. 嚴(yán)肅整治檢查評(píng)比考核過多過濫問題

5. 全面推行一線工作法

七、創(chuàng)新機(jī)制和方式方法抓落實(shí)

1. 建立健全縱向到底、橫向到邊的責(zé)任體系

2. 建立健全清單管理、及時(shí)辦結(jié)機(jī)制

3. 建立健全督查暗訪和公開監(jiān)督機(jī)制

八、嚴(yán)明紀(jì)律抓落實(shí)

1. 堅(jiān)持從政治紀(jì)律嚴(yán)起

2. 堅(jiān)持嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)

3. 堅(jiān)持廉潔從政

 
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