課程背景：

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化和企事業(yè)單位的發(fā)展，要求必須加強(qiáng)基層工會(huì)干部的隊(duì)伍建設(shè)，特別是要提高分工會(huì)主席的素質(zhì)，因?yàn)榉止?huì)主席既是分工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)者，也是廣大職工群眾利益的代言人。分工會(huì)能否充滿活力，工作能否取得新進(jìn)展、能否更好地在參政議政、生產(chǎn)建設(shè)、職工教育、生活福利等諸多方面充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，勢(shì)必與分工會(huì)主席素質(zhì)的高低有相當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)。

課程方式：

講授式：干貨送達(dá)

互動(dòng)式：小組討論

情景式：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合

啟發(fā)式：學(xué)員風(fēng)暴

行動(dòng)式：產(chǎn)出方案

課程特點(diǎn)：

實(shí)戰(zhàn)性：深度理論講解加上實(shí)踐操作

專業(yè)性：專家研究理論澆鑄專業(yè)課程

趣味性：學(xué)員的帶入感強(qiáng)，參與度高

邏輯性：教學(xué)形式與內(nèi)容的深度融合

課程時(shí)間：

1-2天 6小時(shí)/天

課程對(duì)象：

分工會(huì)主席、工會(huì)小組長(zhǎng)、其他工會(huì)干部、優(yōu)秀職工

課程方式：

主題講授、現(xiàn)場(chǎng)演練、案例研討、視頻欣賞

課程大綱：

一、分工會(huì)主席的定位

1. 分工會(huì)主席的職權(quán)

2. 分工會(huì)主席的崗位責(zé)任

3. 分工會(huì)主席的社會(huì)角色

二、分工會(huì)主席的工作方法

1. 正確處理上下級(jí)關(guān)系的工作方法

2. 密切聯(lián)系會(huì)員、聯(lián)系群眾的工作方法

3. 以身作則的工作方法

4. 激勵(lì)群體的工作方法

5. 說服教育的工作方法

6. 堅(jiān)持調(diào)查研究的工作方法

7. 提高依法辦事的能力

三、分工會(huì)主席的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1. 樹立領(lǐng)導(dǎo)形象的藝術(shù)

2. 決策的藝術(shù)

3. 協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)

4. 組織指導(dǎo)的藝術(shù)

5. 選人用人的藝術(shù)

6. 提高自己領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的藝術(shù)

四、分工會(huì)主席的日常

1. 職工群體維權(quán)工作

2. 經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工作

3. 職工民主管理工作

4. 勞動(dòng)保護(hù)工作

5. 社會(huì)保險(xiǎn)與生活保障工作

6. 思想政治教育和文體工作

五、分工會(huì)主席的自我修養(yǎng)

1.分工會(huì)主席應(yīng)具備的素質(zhì)

2.分工會(huì)主席自身素質(zhì)的修養(yǎng)

3.分工會(huì)主席要切實(shí)維護(hù)自身合法權(quán)益