主講老師: | 王長(zhǎng)震 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 企業(yè)各層級(jí)的管理者是企業(yè)的中流砥柱、中堅(jiān)力量,他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心,是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉,是企業(yè)文化的推動(dòng)者。因此提升管理者的工作管理技能,是保證企業(yè)各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)指標(biāo)落地實(shí)施的關(guān)鍵。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-10 11:43 |
課程背景:
企業(yè)各層級(jí)的管理者是企業(yè)的中流砥柱、中堅(jiān)力量,他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心,是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉,是企業(yè)文化的推動(dòng)者。因此提升管理者的工作管理技能,是保證企業(yè)各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)指標(biāo)落地實(shí)施的關(guān)鍵。然而,許多管理者在工作中常遇到以下困惑:
* 如何有效支撐企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略?
* 如何建立績(jī)效期望清晰的目標(biāo)管理?
* 如何提升溝通技能,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)管理?
* 如何更高效的工作和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)?
* 如何實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)的良好合作,實(shí)現(xiàn)共贏?
本課程借鑒在歐美及日本實(shí)踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系,結(jié)合中國(guó)人的特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),融合管理學(xué)、心理學(xué)和組織行為學(xué),針對(duì)中國(guó)本土企業(yè)管理實(shí)際需求深入研究,集科學(xué)系統(tǒng)、實(shí)效實(shí)用、教練實(shí)操為一體,迅速有效提升管理人員綜合運(yùn)營(yíng)管理能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。
課程收益:
▲ 了解及強(qiáng)化制定目標(biāo)與計(jì)劃對(duì)組織戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)實(shí)施的重要性;
▲ 學(xué)會(huì)建立清晰而明確的管理流程;
▲ 塑造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力;
▲ 掌握系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)與管理的思維模式
課程對(duì)象:企業(yè)各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、部門(mén)經(jīng)理
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬
課程大綱
導(dǎo)引:打開(kāi)管理者的心門(mén)
未來(lái)組織的競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
第一講: 組織中管理者的角色錨定
1. 組織中管理者的角色定位
2. 高、中、基層關(guān)系
1) 決策力
2) 執(zhí)行力
3) 行動(dòng)力
3.卓越管理者12字箴言素質(zhì)模型
互動(dòng)游戲:經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債,學(xué)習(xí)是未來(lái)
案例分析:小杜的糟糕執(zhí)行
第二講:管理者的角色認(rèn)知上篇 – 對(duì)上支撐戰(zhàn)略
1. 戰(zhàn)略管理框架
2. 如何形成企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
1) 差異化
2) 低成本
3) 速度
4) 附加值
3. 戰(zhàn)略分析工具
4. 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析
5. 戰(zhàn)略執(zhí)行與落地管理工具
1) BSC平衡計(jì)分卡
2) KPI關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)
6. 績(jī)效管理與評(píng)價(jià)
1) 績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定與跟蹤
2) 績(jī)效結(jié)果的評(píng)估
視頻互動(dòng):隆中決
模型工具:BSC-KPI分解與跟蹤表、績(jī)效評(píng)估5色圖譜
第三講:管理者的角色認(rèn)知下篇 – 對(duì)下支持績(jī)效
一、知己知彼 百戰(zhàn)不殆
1. 領(lǐng)導(dǎo)與員工的角色認(rèn)知差異
2. 氣質(zhì)類(lèi)型與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3. 情景領(lǐng)導(dǎo)力模式結(jié)構(gòu)
1) 下屬的準(zhǔn)備度
2) 領(lǐng)導(dǎo)行為
問(wèn)卷測(cè)評(píng):氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)評(píng)
二、沒(méi)有完美的個(gè)人 只有完美的團(tuán)隊(duì)
1. 團(tuán)隊(duì)的角色與分工
2. 賦能與激勵(lì)
3. 用薪激勵(lì)
1) 金錢(qián)喚醒
2) 赫茨伯格雙因素理論
4. 用新激勵(lì)
1) 非經(jīng)濟(jì)性激勵(lì)措施
2) 激勵(lì)三要素
5. 用心激勵(lì)
1) 正能量思維正五步
情景演練:光明使者&黑暗魔鬼
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