主講老師: | 嘉山 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 團隊管理是指通過協(xié)調(diào)、激勵和指導(dǎo)團隊成員,實現(xiàn)共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化,激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神,提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力,以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理,組織能夠更高效地應(yīng)對挑戰(zhàn),實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-06-27 10:53 |
課程背景:
中層管理人員的技能與努力直接決定公司的經(jīng)營成敗,特別是在當下的互聯(lián)網(wǎng)時代,對管理者提出了新的要求,現(xiàn)有的管理人員必須與時俱進,不斷豐富知識,提升技能才能迎頭趕上。
本課程順應(yīng)企業(yè)高管的發(fā)展需求,針對中層管理人員的特點,結(jié)合國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營管理的實際狀況,在進行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上精心設(shè)計,應(yīng)運而生。以期通過本課程,快速提升中層管理者的執(zhí)行力,促進企業(yè)管理落地,推動企業(yè)快速發(fā)展!
課程收益:
l 幫助管理者了解培養(yǎng)下屬的底層邏輯
l 提供管理者培養(yǎng)下屬的有效方法和策略
l 幫助管理者建立培養(yǎng)下屬的意識和覺知
l 提供有效的方法論和工具幫助實操
【課程信息】
標準課時:1天,6小時;標準人數(shù):35人。
課程對象:企業(yè)中基層管理人員
課程方式:內(nèi)容講解、提問互動、現(xiàn)場練習、案例剖析、小組PK、情景模擬
課程大綱
第一講:互聯(lián)網(wǎng)時代的管理變革
1. 管理模式發(fā)展的基本歷程
2. 管理新“變態(tài)”
1)“扁平化”管理
2)管理“去中心化”
3)從企業(yè)忠誠化到職業(yè)忠誠化
4)從命令式管理到互動式管理
5)從被動完成到主動創(chuàng)新
6)從關(guān)注薪酬到關(guān)注個人訴求
第二講:認識執(zhí)行力
1. 何謂執(zhí)行力?從口令執(zhí)行力到創(chuàng)新執(zhí)行力
2. 正確認識執(zhí)行者
3. 執(zhí)行力不足的原因分析
1)無法有效規(guī)劃工作
2)無法區(qū)分DO與HOWTODO的關(guān)系
4)輔導(dǎo)技能低
5)無法體現(xiàn)干好與干壞的價值
6)無法掌控下屬的工作狀態(tài)
7)無法跟進下屬的工作進度
第三講:提升個人執(zhí)行力的七大策略
1. 高執(zhí)行者的十項特征
2. 中層管理人員的定位與技能
3. 提升中層管理人員執(zhí)行力的方法
1)管好自己的工作
2)管好下屬
3)管事的方法5W2H
4)充分溝通
5)注重效率
6)加強協(xié)作
7)主動創(chuàng)新
小結(jié):提升執(zhí)行力7個細節(jié)行為
第四講:如何提升下屬執(zhí)行力
1. 把目標分解為具體任務(wù),并把任務(wù)落到責任人
2. 要求下屬不斷反饋,并進行工作檢討
3. 如何檢查部屬的執(zhí)行力
第五講:提升執(zhí)行力關(guān)鍵—授權(quán)
1. 管理者不愿授權(quán)的原因
2. 如何有效授權(quán)
3. 如何反授權(quán)
討論:怎樣避免“猴子”背在自己身上?
第六講:打造團隊執(zhí)行力
一、團隊執(zhí)行力模型:人員流程比戰(zhàn)略、運營流程更重要
二、人員流程的三個原則
1. 合適的人放在合適的崗位上
2. 發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)具有執(zhí)行力的員工
3. 團隊內(nèi)部競爭與合作機制的建立
三、戰(zhàn)略流程:執(zhí)行戰(zhàn)略的七個步驟
練習:目標制定與計劃分解(OGSM計劃法與甘特圖)
四、運營流程:在戰(zhàn)略與人員間建立聯(lián)系
1. 流程簡單再簡單
2. 創(chuàng)造性的智慧執(zhí)行
五、文化流程:讓高效執(zhí)行成為習慣
1. 執(zhí)行文化的核心與體系
2. 執(zhí)行文化的導(dǎo)入
3. 文化落地與保障
案例分析:執(zhí)行文化建設(shè)案例剖析
課程整體總結(jié)與回顧
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