從中國革命史看黨的先進(jìn)性

【教學(xué)方法】以講授為主，輔以互動(dòng)討論、發(fā)言

【教學(xué)時(shí)間】0.5—1天

【課程收益】

1.了解近代以來，帝國主義國家侵略給中國造成的深重災(zāi)難。

2.中國各階層、各階級(jí)和各政黨對(duì)救國救民道路前赴后繼的探索，以及失敗的原因。

3.中國共產(chǎn)黨探索救國救民的艱辛歷程

4.中國共產(chǎn)黨如何把馬克思主義和中國實(shí)際相結(jié)合

5.歷史證明：只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民取得革命勝利，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)各族人民取得民族獨(dú)立和人民解放。

 前言

近代以來，中華民族優(yōu)秀兒女，為了探索救國救民的道路，前赴后繼，上演了一場又一場可悲可泣的抗?fàn)幵拕　?/span>為了完成民族獨(dú)立和人民解放這一歷史任務(wù)，農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)都進(jìn)行了探索，地主階級(jí)也進(jìn)行了改良，但他們的努力都失敗了。這一重大歷史任務(wù)，最終由中國共產(chǎn)黨來完成。中國共產(chǎn)黨在探索救國救民的革命歷程中，也充滿了艱險(xiǎn)，付出了巨大代價(jià)。然而，正是在這個(gè)過程中，我們黨由幼稚走向成熟，把馬克思主義和中國實(shí)際相結(jié)合，最終找到了中國革命的正確道路，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民完成了民族獨(dú)立和人民解放這一歷史任務(wù)。

該課程史論結(jié)合，內(nèi)容豐富，史料多，可以讓學(xué)員聆聽不一樣的黨課，并從中獲得黨性教育。

1.1840—1949年：中國命運(yùn)與前途

1）中國逐漸淪為半殖民地半封建國家

2）近代中國遭遇五千年未有之危機(jī)

3）中國人的最大使命

2.農(nóng)民階級(jí)探索：太平天國

1）太平天國的興起、興盛與衰亡

2）為什么失敗

3.地主階級(jí)改良：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

2）為什么失敗

4.資產(chǎn)階級(jí)探索：改良、革命與蛻變

1）戊戌變法、辛亥革命、國民黨新軍閥

2）資產(chǎn)階級(jí)為什么不能完成中國革命任務(wù)

5.工人階級(jí)探索：新民主主義革命

1）五四運(yùn)動(dòng)與馬克思主義在中國傳播

2）中國共產(chǎn)黨建立

3）工人運(yùn)動(dòng)高潮與挫折

4）大革命

5）建立農(nóng)村革命根據(jù)地

6）長征和遵義會(huì)議

7）中國革命道路的內(nèi)涵：毛澤東等人將馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合

8）中國革命道路的意義

思考與總結(jié)：為什么只有中國共產(chǎn)黨可以領(lǐng)導(dǎo)革命成功？