課程背景：

2020年秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班10月10日上午在中央黨校開(kāi)班。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話(huà)強(qiáng)調(diào)，歷史總是在不斷解決問(wèn)題中前進(jìn)的。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問(wèn)題。提高解決實(shí)際問(wèn)題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，勇于直面問(wèn)題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問(wèn)題、破解難題。

課程大綱：

一、政治能力

1. 什么是政治能力？

2. 堅(jiān)持正確的政治方向

3. 準(zhǔn)確把握新時(shí)代政治能力建設(shè)的要求

4. 提高政治能力的重要意義

5. 新時(shí)代年輕干部如何提高政治能力

(一) 牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”

(二) 提升馬克思理論素養(yǎng)

(三) 實(shí)踐歷練中積累

二、調(diào)查研究能力

1. 什么是調(diào)查研究？

2. 調(diào)查研究工作非常重要

3. 掌握調(diào)查研究的本領(lǐng)，提高調(diào)查研究的水平

(一) 問(wèn)卷法

(二) 訪談法

(三) 觀察法

(四) 量表法

(五) 實(shí)驗(yàn)法

(六) 文獻(xiàn)法

三、科學(xué)決策能力

1. 科學(xué)決策能力初探

2. 如何提升科學(xué)決策能力

(一) 把握科學(xué)決策規(guī)律

(二) 掌握科學(xué)決策方法

(三) 營(yíng)造科學(xué)決策氛圍

(四) 注重發(fā)揮三類(lèi)人的作用

3. 科學(xué)決策創(chuàng)新工具

(一) 發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題

(二) 頭腦風(fēng)暴

(三) 六頂思考帽

四、改革攻堅(jiān)能力

1. 改革必須具有勇氣和決心

2. 要把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來(lái)

3. 改革攻堅(jiān)要有正確方法

(一) 堅(jiān)持創(chuàng)新思維

(二) 跟著問(wèn)題走、奔著問(wèn)題

(三) 大變局下改革

(四) 尊重群眾首創(chuàng)精神

4. 注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性

5. 年輕干部要堅(jiān)持“六干”

五、應(yīng)急處突能力

1. 危機(jī)事件的周期規(guī)律和法則

2. 危機(jī)事件性質(zhì)研判

3. 群體性事件爆發(fā)時(shí)處理流程

4. 面對(duì)鏡頭的技巧

5. 輿情應(yīng)對(duì)技巧

六、群眾工作能力

1. 做好群眾工作

(一) 心中有群眾，成為群眾的貼心人

(二) 宣傳教育群眾，提高群眾思想覺(jué)悟

(三) 把握群眾工作原則

2. 創(chuàng)新群眾工作方法

(一) 走訪群眾

(二) 正面引導(dǎo)方法

(三) 寓教于樂(lè)

(四) 網(wǎng)絡(luò)溝通

3. 遵守黨的群眾紀(jì)律

(一) 尊重民權(quán)

(二) 順應(yīng)民意

(三) 維護(hù)民利

七、抓落實(shí)能力

1. 對(duì)標(biāo)看齊抓落實(shí)

2. 鼓足干勁抓落實(shí)

3. “強(qiáng)身健體”抓落實(shí)

4. 轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)

5. 創(chuàng)新機(jī)制和方式方法抓落實(shí)

6. 嚴(yán)明紀(jì)律抓落實(shí)