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創(chuàng)新格局與創(chuàng)新思維

主講老師: 駱欣慶 駱欣慶

主講師資:駱欣慶

課時安排: 1天
學習費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 全程高能,高潮迭起,挑戰(zhàn)學員認知 超新案例,代表性強,大量案例為講師自主開發(fā) 課程推薦大量好書,讓學員全面提升 開拓視野,建立全新思考模式
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-25 14:40

授課時間:6個小時(1天)

課程簡介:1、創(chuàng)新思維引領(lǐng)。通過大量案例與互動,提升學員認知水平,激發(fā)學員創(chuàng)新欲望;2、創(chuàng)新規(guī)律掌握。進行創(chuàng)新理論的分享,通過案例讓學生了解創(chuàng)新的核心底層邏輯;3、創(chuàng)新組織構(gòu)建。讓學員能夠從問題入手,利用所學創(chuàng)新思維,打造創(chuàng)新型組織。本課程具有較高的前瞻性,學員學習后,會利用相關(guān)創(chuàng)新的思維和規(guī)律,提升思考的維度與格局。

 

課程大綱

一、創(chuàng)新:世界發(fā)展的原動力

1、過去,創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革

2、未來,創(chuàng)新驅(qū)動世界不斷進步

2  改變世界的8大技術(shù)

二、創(chuàng)新思維引領(lǐng):超越自我的新認知

1、你能看到事物的第幾層

2  你看到的世界是什么樣的?

2、掌握事物發(fā)展的底層規(guī)律

3、格局是組織的天花板

4、認知突破的三大障礙

三、創(chuàng)新解決問題:規(guī)律引領(lǐng)路徑

1、創(chuàng)新規(guī)律之一:如何解決創(chuàng)新中的矛盾

2    創(chuàng)新案例:土地爺?shù)恼軐W

2、創(chuàng)新規(guī)律之二:發(fā)明創(chuàng)新演化的方向

2    創(chuàng)新案例:鍵盤與貨幣

3、創(chuàng)新規(guī)律之三:新技術(shù)應(yīng)用擴散的規(guī)律

2    創(chuàng)新案例:集裝箱改變?nèi)祟惿鐣?/span>

4、創(chuàng)新規(guī)律之四:利潤是企業(yè)的終極目標么

2    創(chuàng)新案例:茅臺,UT斯達康

5、創(chuàng)新規(guī)律之五:企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律

2    創(chuàng)新案例:Netflix  

四、創(chuàng)新文化與組織創(chuàng)新

1、創(chuàng)新文化打造實戰(zhàn)案例

2  案例:麥當勞,海底撈,西南航空,蘇寧電器

2  視頻案例:日本人的服務(wù)創(chuàng)新

2、組織對創(chuàng)新的主要制約

2  治愈“深井病”

2  顛覆性創(chuàng)新要跳出體系

3、未來創(chuàng)新組織模式展示

2  首席創(chuàng)新官

結(jié)束語

課程四大收益

2  前所未有的視野提升

2  創(chuàng)新底層邏輯的全新認知

2  掌握創(chuàng)新的核心規(guī)律

2  切實可用的創(chuàng)新工具

授課特點

2  全程高能,高潮迭起,挑戰(zhàn)學員認知

2  超新案例,代表性強,大量案例為講師自主開發(fā)

2  課程推薦大量好書,讓學員全面提升

2  開拓視野,建立全新思考模式


 
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