中層經理的戰(zhàn)略執(zhí)行力

課程背景

◎中層執(zhí)行力之關鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進戰(zhàn)略落實的能力。

◎提起企業(yè)戰(zhàn)略，人們大多會感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認為那是企業(yè)高層領導的事，與自己沒有什么太大的關系，自己沒必要操那份心，只要按計劃行事或將上頭交辦的事情完成即可，甚至有些企業(yè)高層領導自己也認為是如此。

◎戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)略實施由此脫節(jié)，導致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實踐中難以奏效或事與愿違。

◎事實上，中層是企業(yè)承上啟下的中堅力量，戰(zhàn)略管理的成敗在很大的程度上取決于企業(yè)中層管理團隊的戰(zhàn)略執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理，重在執(zhí)行。

◎為提升戰(zhàn)略執(zhí)行力，解決中層管理團隊普遍面臨的戰(zhàn)略困惑，中層管理團隊需要系統(tǒng)地認識和解讀企業(yè)戰(zhàn)略，參與和融入企業(yè)戰(zhàn)略，使企業(yè)戰(zhàn)略逐步滲透到日常工作之中，“潤物細無聲”，滋潤企業(yè)成長壯大。

◎從戰(zhàn)略的產生，到戰(zhàn)略的落實推進，直至戰(zhàn)略成果的分享，無不與中層緊密相關。

◎反過來，中層管理中常遇到的各類難題的實質性解決，也常常只能從戰(zhàn)略層面找到突破口。

◎本課程定位于幫助中層管理者掌握戰(zhàn)略管理的原理、方法、工具，有能力支持并參與公司的戰(zhàn)略思考，構建起中層應有的戰(zhàn)略管理能力，使得自己部門的工作、業(yè)務活動能夠在與企業(yè)戰(zhàn)略緊密銜接的基礎上，更有效地開展起來，最終保障企業(yè)戰(zhàn)略的有效落實以及戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

課程目標

◎基于豐富的實踐案例，幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問題；

◎結合中層管理的角色與環(huán)境，全面解析企業(yè)戰(zhàn)略，超越玄虛與空泛；

◎通過案例帶領中層深度體驗企業(yè)戰(zhàn)略管理的思路、方法、工具；

◎體認高層的戰(zhàn)略意圖，明確并細化目標，提升中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力；

◎掌握結合本部門管理環(huán)境，將部門工作及其目標與企業(yè)戰(zhàn)略掛鉤，并推進其落地實施的策略、思路、方法；

◎掌握在管理中遇到難題時，能夠從戰(zhàn)略管理視野找到解決問題突破口的思路和方法，共同推動企業(yè)戰(zhàn)略的落實和戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

適合人員

企業(yè)的中層經營管理人員、業(yè)務骨干、企業(yè)后備人才等

授課方式

結構化原理講解 + 角色感悟深度認知  +  經典案例研討分享  + “工具表”實戰(zhàn)演練

課程大綱

一、走出戰(zhàn)略管理誤區(qū)——界定中層面臨的戰(zhàn)略問題

?  案例導入：戰(zhàn)略落地的困惑

?  戰(zhàn)略/戰(zhàn)略管理含義

?  企業(yè)戰(zhàn)略的層次

?  中層面臨的戰(zhàn)略問題與要求

?  認識企業(yè)戰(zhàn)略過程——中層必備的戰(zhàn)略思考模式

?  中層管理中遇到的難題是如何與戰(zhàn)略關聯(lián)的

二、構造戰(zhàn)略承重結構——明確中層在戰(zhàn)略中的位置

?  圍繞戰(zhàn)略要求進行組織結構調整

?  明確各部門角色定位

?  設定關鍵部門（人力資源、財務等）的戰(zhàn)略職能

?  課堂研討：這個組織結構合理嗎？

三、配置關鍵戰(zhàn)略資源——中層戰(zhàn)略管理基本功之一

?  評估戰(zhàn)略實施要求

?  發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略資源瓶頸

?  戰(zhàn)略資源獲取方式

?  戰(zhàn)略資源配置導向

?  課堂研討：該不該給市場部增配人員？

四、平衡橫向協(xié)調關系——中層戰(zhàn)略管理基本功之二

?  達成戰(zhàn)略共識

?  戰(zhàn)略指標分解

?  界定權責關系

?  跨部門的協(xié)調

?  重組組織流程

?  案例研討：戰(zhàn)略目標分解的“三步走”

五、強化戰(zhàn)略過程控制——中層戰(zhàn)略管理基本功之三

?  長短期利益平衡

?  制定實施計劃

?  明確戰(zhàn)略重點

?  確立階段目標

?  戰(zhàn)略控制措施

?  課堂演練：領導手中的“三張表”

六、落實戰(zhàn)略細節(jié)管理——中層戰(zhàn)略管理基本功之四

?  何謂戰(zhàn)略細節(jié)

?  保持質疑的心態(tài)

?  強化執(zhí)行的細節(jié)

?  培育細節(jié)責任感

?  三大原則八項注意

?  案例討論：如何避免旁觀者責任？

七、構筑制度驅動體系——激發(fā)中層戰(zhàn)略實施的力量

?  利益機制引導

?  愿景共享召喚

?  文化理念塑造

?  課堂討論：體驗文化的力量