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管理者角色
認知與能力提升
管理者角色
認知與能力提升 Manager role recognition and ability improvement 最佳實踐品牌課程Best practices in brand course
2024-09-30 12:04
[北京]
佳講經(jīng)紀
[未核實]
面議
管理者角色
認知與創(chuàng)新型團隊構(gòu)建
管理者角色
認知與創(chuàng)新型團隊構(gòu)建課程大綱劉上·LIUSHANG一、課程背景管理強,則團隊強;管理興,則組織興;管理有力,則企業(yè)有力
2024-09-30 10:31
[北京]
佳講經(jīng)紀
[未核實]
面議
TBSL管理破局——
管理者角色
認知與轉(zhuǎn)換
第一部分課程概述【課程概述】我們組織中的大部分管理者都是從基層——基層管理者——中層管理者——高層管理者這樣一步一步晉升
2024-09-29 16:12
[北京]
佳講經(jīng)紀
[未核實]
面議
干部強,則企業(yè)強 ——MTP(
管理者角色
定位與管理技能提升)
【課程背景】 MTP(英文全稱Management Training Program,管理訓練計劃)是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與世界多家著名跨國公司管理人
2024-08-23 11:30
[北京]
清大EMBA報名中心
[未核實]
面議
管理者角色
轉(zhuǎn)型
階梯管理一階課程課程背景:普通員工成為管理者的角色轉(zhuǎn)型,是管理者職業(yè)生涯重要的一環(huán),成功的轉(zhuǎn)型讓企業(yè)獲得高效管理者,同時
2024-08-22 10:50
[北京]
清大EMBA報名中心
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面議
轉(zhuǎn)變升維:
管理者角色
認知與自我管理
【課程背景】 在企業(yè)運營管理中,管理者幾乎存在于各個組織中,他不但是組織的“緩沖器”,更是上下級的“助力器”,承擔著承上
2024-08-09 15:43
[北京]
清大EMBA報名中心
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面議
管理者角色
認知與定位
【課程背景】 在企業(yè)運營管理中,管理者幾乎存在于各個組織中,他不但是組織的“緩沖器”,更是上下級的“助力器”,承擔著承上
2024-08-09 14:37
[北京]
清大EMBA報名中心
[未核實]
面議
管理者角色
認知與管理技能提升
【課程背景】 在企業(yè)運營管理中,管理者幾乎存在于各個組織中,他不但是組織的“緩沖器”,更是上下級的“助力器”,承擔著承上
2024-08-09 14:36
[北京]
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做最好的中層——
管理者角色
認知及管理技能提升
一、課程背景:1、公司越做越大,管理人員越來越多,管理者素質(zhì)參差不齊;2、中層管理人員的重要性越來越突出,但角色定位與管理
2024-08-08 16:12
[北京]
清大EMBA報名中心
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管理者角色
定位與認知
課程背景:很多管理者往往是半路出家,原來在專業(yè)崗位干得不錯,但從技術(shù)骨干提拔上來的干部,在工作中的表現(xiàn),不讓人滿意;●只
2024-08-08 14:42
[北京]
清大EMBA報名中心
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新時代下
管理者角色
認知與能力提升
【課程背景】很多管理者往往是半路出家,原來在專業(yè)崗位干得不錯,但從技術(shù)骨干提拔上來的干部,在工作中的表現(xiàn),不讓人滿意;l
2024-08-08 14:41
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中層
管理者角色
認知與自我認知
【課程背景】什么是管理?管理者如何定位自己的角色?管理者的工作以什么做導向,以什么來檢驗?這是每一個中層管理者都需要面對
2024-08-05 20:32
[北京]
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經(jīng)營型
管理者角色
認知與能力提升
【課程背景】在當下的烏卡時代,我們總在提經(jīng)營型管理,那管理理論是否過時了呢?當前,企業(yè)的外部戰(zhàn)略環(huán)境迅速變化,倒逼組織變
2024-08-05 17:27
[北京]
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管理者角色
認知與轉(zhuǎn)換
【課程背景】作為一名管理者,在日常的管理工作中行使職權(quán)、貫徹責任的過程中往往需要面對不同的任務(wù)情景,如何根據(jù)不同的任務(wù)情
2024-08-05 17:21
[北京]
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管理者角色
認知與責任擔當
【課程背景】作為老板,是否有如下的困惑:企業(yè)重視管理人員的培育與成長,但是管理者如何縮短成長周期,如何減少失誤,提高效率
2024-08-01 19:22
[北京]
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[未核實]
面議
管理者角色
定位與認知
【課程背景】作為老板,是否有如下的困惑:企業(yè)重視管理人員的培育與成長,但是管理者如何縮短成長周期,如何減少失誤,提高效率
2024-08-01 19:22
[北京]
清大EMBA報名中心
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管理者角色
定位與高效執(zhí)行
課程題目課程目標通過學習,了解醫(yī)院管理者領(lǐng)導藝術(shù),認識執(zhí)行的意義、執(zhí)行的主要障礙,掌握提升醫(yī)院管理水平的方法,并有效提升
2024-07-31 13:25
[北京]
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管理者角色
認知與自我管理
課程時間:6-12小時課程對象:企業(yè)基層管理者、核心骨干授課方式:講演、研討、互動訓練、體驗式教學課程大綱:前言:齊家、治國
2024-07-30 11:09
[北京]
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面議
團隊中層
管理者角色
認知
課程時長:1天課程對象:儲備干部、新任經(jīng)理、新主管及老經(jīng)理課程目標:1、幫助學員完成
管理者角色
轉(zhuǎn)換與定位;2、幫助學員驅(qū)除
2024-07-23 13:37
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管理者角色
定位與團隊建設(shè)
【課程簡介】打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”;好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的
2024-07-23 12:16
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