TTT培訓(xùn)師進(jìn)階：課程設(shè)計(jì)開發(fā)五步精煉

企業(yè)市場變化無窮，競爭優(yōu)勢難以鞏固，從資源掌控、人脈經(jīng)營到公平的市場競爭發(fā)展中，企業(yè)家越來越形成共識：人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。但是問題是如何才能擁有符合完成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)呢？外部獵頭空降大蝦到企業(yè)是一種方式，但更多企業(yè)認(rèn)為更可行的方法是企業(yè)自我培養(yǎng)。

然后在培養(yǎng)自己的人才團(tuán)隊(duì)的過程中，企業(yè)又遇到一個核心問題：如何讓進(jìn)入企業(yè)的員工成長為企業(yè)所需的人才？大多數(shù)企業(yè)家都相信培訓(xùn)不是萬能的，但是要員工自我滿足工作標(biāo)準(zhǔn)甚至成為卓越的人才，沒有培訓(xùn)也是萬萬不可能的。

這些年的培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展就是基于這樣的市場背景，然而對于企業(yè)家來說有提出了一個更現(xiàn)實(shí)的問題：我承認(rèn)培訓(xùn)很重要，但是如何用較低的成本實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)呢？如果都是通過外部機(jī)構(gòu)職業(yè)講師的方式培訓(xùn)，一來講師是有水平的，課程也是不錯的，但是卻未必真正了解企業(yè)實(shí)際經(jīng)營的現(xiàn)狀和問題；二來這樣的模式成本對于企業(yè)來說實(shí)在是太高了，因?yàn)榕嘤?xùn)部門不是直接產(chǎn)生業(yè)績的，而是花掉利潤中撥出的經(jīng)費(fèi)的。

課程培訓(xùn)內(nèi)容

1. 內(nèi)部培訓(xùn)的成功要素  

* 如何度身訂做內(nèi)訓(xùn)課程  

* 設(shè)計(jì)課件的五步法則 

* 如何進(jìn)行在職培訓(xùn)       

2. 內(nèi)部培訓(xùn)需求的診斷 

* 如何針對現(xiàn)狀進(jìn)行培訓(xùn)需求分析

* 界定培訓(xùn)所能解決的問題   

* 界定課程目標(biāo)             

* 確定課程大綱 

3. 如何設(shè)計(jì)針對企業(yè)的課程內(nèi)容

* 如何確定課程的價值點(diǎn) 

* 合理安排每段內(nèi)容的時間 

* 課程內(nèi)容的條理性與邏輯性  

* 根據(jù)學(xué)員的興趣點(diǎn)調(diào)整課程內(nèi)容

4. 根據(jù)企業(yè)典型癥狀設(shè)計(jì)教學(xué)方法    

* 講師手冊的撰寫 

* 收集能夠產(chǎn)生共鳴的教學(xué)案例 

* 教學(xué)案例與教學(xué)方法的有效結(jié)合 

* 教學(xué)法的實(shí)施技巧 

* 案例點(diǎn)評的技巧  

5. 實(shí)際演練：設(shè)計(jì)本企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)課 

* 確定主題

* 癥狀調(diào)研

* 完成課件設(shè)計(jì)

* 講師點(diǎn)評