學(xué)習(xí)費用: | 4000.00元/人 | 主講老師: | 譚老師 |
開課時間: | 2023-03-28 | 課時安排: | 2天 |
開課地點: | 江蘇 蘇州市 | ||
課程報名: | 隋老師 (微信同號) | ||
課程對象: | 管理者代表、品管、研發(fā)、采購、制造工程等部門主管、工程師及相關(guān)人員 | ||
課程簡介: | 防錯是為防止不合格品的制造而進(jìn)行的產(chǎn)品和制造過程的設(shè)計和開發(fā)。IATF16949:2016標(biāo)準(zhǔn)中有8處提及防錯。企業(yè)對防錯技術(shù)有著廣泛而迫切的需求,“防錯”的概念對產(chǎn)品設(shè)計和制造過程設(shè)計很有實際意義,而防錯的實例卻較少。日本許多工廠大量采用非常簡單而實用的防錯裝置,并將其千百次的反復(fù)應(yīng)用,日復(fù)一日長期堅持,出現(xiàn)了質(zhì)量奇跡:每百萬零件不合格數(shù)(PPM)下降至個位數(shù)甚至為零,產(chǎn)品質(zhì)量顯著提高。 | ||
課程分類: | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運作 | 國學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時間: | 2023-03-09 09:50 |
收費標(biāo)準(zhǔn):¥4000/人
? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費
? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐
課程介紹:
防錯是為防止不合格品的制造而進(jìn)行的產(chǎn)品和制造過程的設(shè)計和開發(fā)。IATF16949:2016標(biāo)準(zhǔn)中有8處提及防錯。企業(yè)對防錯技術(shù)有著廣泛而迫切的需求,“防錯”的概念對產(chǎn)品設(shè)計和制造過程設(shè)計很有實際意義,而防錯的實例卻較少。日本許多工廠大量采用非常簡單而實用的防錯裝置,并將其千百次的反復(fù)應(yīng)用,日復(fù)一日長期堅持,出現(xiàn)了質(zhì)量奇跡:每百萬零件不合格數(shù)(PPM)下降至個位數(shù)甚至為零,產(chǎn)品質(zhì)量顯著提高。
系統(tǒng)介紹設(shè)計和制造中如何對影響產(chǎn)品質(zhì)量、影響顧客滿意、并造成浪費的差錯進(jìn)行預(yù)見、預(yù)防及探測。旨在為學(xué)員提供理論聯(lián)系實際、有實用價值、能指導(dǎo)實踐的防錯技術(shù),并通過示例和小組活動啟迪學(xué)員思維,以理解防錯的基本要求并掌握防錯的基本技能,并介紹了幾種常用及有效的解決問題的方法和工具,通過方法介紹和具體案例的講解,幫助學(xué)員能運用有效的工具在企業(yè)中解決實際問題,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
參訓(xùn)對象:
管理者代表、品管、研發(fā)、采購、制造工程等部門主管、工程師及相關(guān)人員
授課形式:
40%的案例+40%的研討+20%的理論知識
課程大綱:
第一部分 防錯法的概念
1)“防錯(Mistake Proofing)”的概念和定義
2)防錯的理念
3)防錯法的作用
4)錯誤(失誤)與缺陷
5)人為錯誤(失誤)的原因
6)對待人為錯誤(失誤)的兩種態(tài)度
7)建立“零缺陷”標(biāo)準(zhǔn)
8)日常生活中的防錯
第二部分 防錯原理
1) 傳統(tǒng)的錯誤(失誤)防止方式
2) POKA-YOKE的觀點
3) 防錯管理流程
4) 防錯的基本原則
5) 防錯的五大基本思路
6) 防錯的四種模式
7) 防錯十大原理
第三部分 防錯技術(shù)與工具
1) 防錯工具
2) 防錯裝置
3) 防錯一般步驟
第四部分 防錯法應(yīng)用實例
1)防錯使用案例
2)防錯與汽車工業(yè)
第五部分 有效解決問題的工具和方法
1)5why方法和案例
2)魚刺圖的應(yīng)用與發(fā)展
3)柏拉圖的應(yīng)用和制作
4)FMEA的運用
5)SPC控制圖
6)8D方法應(yīng)用
7)實際問題解決PPS
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