非標(biāo)裝備/設(shè)備研發(fā)中的模塊化和標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計

收費標(biāo)準(zhǔn)：￥4500/人

?  含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費

?  不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐

課程背景：

某領(lǐng)域非標(biāo)設(shè)備是指在研究、開發(fā)和生產(chǎn)各種該領(lǐng)域產(chǎn)品過程中，按照客戶對產(chǎn)品的加工制造工藝和流程的要求，專門用于材料制備、元器件加工、組合裝調(diào)、工藝環(huán)境保證、工藝監(jiān)控和質(zhì)量保證的設(shè)備。

非標(biāo)設(shè)備有如下特點：

?  產(chǎn)品種類繁多，工藝有相通性亦有各自的特點；

?  產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短，設(shè)備的更新速度也是越來越快；

?  逐漸縮短設(shè)計周期與最大程度的滿足客戶需求不可避免的產(chǎn)生了尖銳的矛盾；

給企業(yè)帶來的痛點：

?  研發(fā)任務(wù)繁重，研發(fā)周期占設(shè)備交付時間比重大；

?  客戶為了快速占領(lǐng)市場，對設(shè)備的交貨周期提出了越來越高的要求，使設(shè)備的研發(fā)周期被壓縮；

?  對設(shè)備制造商和研發(fā)人員提出了更高的要求；

鑒于此，為有效的去解決上述矛盾，在產(chǎn)品設(shè)計階段通過模塊化設(shè)計、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計等手段，平衡客戶需求多樣性和供應(yīng)規(guī)模效應(yīng)，同時滿足客戶靈活需求和供應(yīng)鏈標(biāo)準(zhǔn)化需求，保障快速、及時、優(yōu)質(zhì)、低成本的客戶化定制供應(yīng)，構(gòu)筑產(chǎn)品供應(yīng)交付成本的競爭優(yōu)勢成為企業(yè)迫切追求的目標(biāo)。

課程目標(biāo)：

在產(chǎn)品設(shè)計階段通過模塊化設(shè)計、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計等手段，平衡客戶需求多樣性和供應(yīng)規(guī)模效應(yīng)，同時滿足客戶靈活需求和供應(yīng)鏈標(biāo)準(zhǔn)化需求，保障快速、及時、優(yōu)質(zhì)、低成本的客戶化定制供應(yīng)，構(gòu)筑產(chǎn)品供應(yīng)交付成本的競爭優(yōu)勢。

參訓(xùn)對象：

產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、項目總監(jiān)、工程總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)理、設(shè)計經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、工程經(jīng)理、研發(fā)工程師、設(shè)計工程師、工藝工程師等

授課形式：

知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱：

一、模塊化設(shè)計

1.         模塊化設(shè)計概念

2.         模塊設(shè)計基本準(zhǔn)則

3.         模塊化設(shè)計帶來的價值

4.         模塊設(shè)計過程

?  識別需求

?  設(shè)計參數(shù)

?  策略分析

?  模塊劃分等

5.         產(chǎn)品模塊劃分原則

6.         模塊設(shè)計原則

7.         減少模塊與功能之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)關(guān)系

8.         增加通用模塊比例和模塊功能可擴(kuò)展性

9.         典型設(shè)計案例分析

二、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計

1.         非標(biāo)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化趨勢

2.         非標(biāo)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化意義

3.         非標(biāo)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化實現(xiàn)

4.         標(biāo)準(zhǔn)化概念

5.         標(biāo)準(zhǔn)化價值

?  縮短供貨期

?  提高產(chǎn)品質(zhì)量

?  節(jié)省客戶維護(hù)，保養(yǎng)費用

?  利于傳承和創(chuàng)新

6.         模塊標(biāo)準(zhǔn)化

7.         設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化

8.         UI界面的標(biāo)準(zhǔn)化

9.         典型設(shè)計案例分析

講師介紹：Peter Wang

曾在世界500強(qiáng)大型通訊企業(yè)工作；

長期從事質(zhì)量管理，流程建設(shè)方面工作；

IPD 研發(fā)領(lǐng)域流程變革專家；

?  曾主導(dǎo)研發(fā)業(yè)務(wù)流程、IT、組織等變革，并完成IPD關(guān)鍵指標(biāo)流程成熟度評估和改進(jìn)。

?  管理經(jīng)驗豐富，長期擔(dān)任流程變革項目負(fù)責(zé)人，擁有跨部門合作和項目型組織成功運(yùn)作管理實踐經(jīng)驗；

?  培訓(xùn)能力強(qiáng)，教學(xué)IPD研發(fā)流程變革、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)信息安全等課程；

擅長領(lǐng)域：

?  研發(fā)業(yè)務(wù)流程變革管理

?  研發(fā)組織變革管理

?  流程IT項目規(guī)劃

?  研發(fā)質(zhì)量管理

?  信息安全和隱私保護(hù)、內(nèi)控

?  采購供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程變革