程曉華獨(dú)家課程-制造業(yè)庫(kù)存控制技術(shù)與策略2022.10.21-22

培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)： 2022年10月21~22日（星期五-星期六）/上 海

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥6800/人

?  含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)

?  不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐 

課程目的：

預(yù)測(cè)永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，需求永遠(yuǎn)是變的，客戶(hù)的要求永遠(yuǎn)是“不講道理”的 ……以盡可能低的庫(kù)存持有成本來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)越來(lái)越“不講道理”的需求，這是本課程的目的。

課程背景：

從接單（需求）到出貨（Order toDelivery）端到端全流程、全面庫(kù)存管理，包括中間的MRP及采購(gòu)、供應(yīng)商管理與生產(chǎn)控制，講的是以計(jì)劃（Planning）為核心的、供應(yīng)鏈管理的時(shí)間（Timing）與數(shù)量（Quantity）問(wèn)題，也就是庫(kù)存（Inventory）與交付（Delivery）管控問(wèn)題。

本課程是由資深全面庫(kù)存管理（TIM）專(zhuān)家、獨(dú)立顧問(wèn)程曉華先生，根據(jù)自己20多年外企制造業(yè)供應(yīng)鏈管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)、精心設(shè)計(jì)而成，并一直由程老師親自主講，也是自2004年以來(lái)，程老師唯一的一門(mén)課程；本課程自推出以來(lái)，一直是國(guó)內(nèi)唯一專(zhuān)門(mén)針對(duì)“提高及時(shí)交貨率（OTD）、提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率（ITO）、降低呆滯庫(kù)存（E&O）”這個(gè)制造業(yè)的核心問(wèn)題進(jìn)行研究探討的高端課程，目前已歷經(jīng)17年多的提煉、總結(jié)、持續(xù)改進(jìn)，版本升級(jí)已達(dá)200多次，所有案例、模型都是來(lái)自程老師親自操作或輔導(dǎo)客戶(hù)處理的實(shí)際業(yè)務(wù)，內(nèi)容涵蓋電子、機(jī)械、汽車(chē)、汽車(chē)零部件、造紙、服裝等不同行業(yè)。

本課程的3條主線(xiàn)：

1.         框架方面：圍繞供應(yīng)鏈管理之3P展開(kāi)– 流程（Processes）、組織（People）與績(jī)效（Performance）

2.         流程方面兩條主線(xiàn)：SCOR（供應(yīng)鏈管理運(yùn)作參考模型）+ PLC（產(chǎn)品生命周期）

3.         邏輯及思想上：心中有“數(shù)”，無(wú)所畏懼

參訓(xùn)對(duì)象：

CEO、CFO、CIO、COO、CMO、銷(xiāo)售、客服、訂單管理、需求管理、生產(chǎn)管理、采購(gòu)、計(jì)劃、財(cái)務(wù)、物流、ERP及IT 等具有一定經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵骨干人員 ； 

授課形式：

小班授課，每次不超過(guò)35人，按照職責(zé)混編分成3組，50% 是供應(yīng)鏈關(guān)鍵流程控制點(diǎn)、模型、工具講解，50%的案例討論、答疑互動(dòng)

課程大綱：

第一單元：目標(biāo)設(shè)定：搞清楚為什么？

1、   你為什么要從事供應(yīng)鏈管理這份工作？ 

2、   案例討論：假設(shè)您是一家小餐館的經(jīng)理 ……

3、   為什么要“庫(kù)存控制？

4、   轉(zhuǎn)就是賺：庫(kù)存周轉(zhuǎn)率 （ITO）vs 現(xiàn)金流（C2C）周轉(zhuǎn)模型 

5、   讓企業(yè)健康地掙錢(qián)：庫(kù)存周轉(zhuǎn)率（ITO） vs 資產(chǎn)回報(bào)率（ROI）模型 

第二單元：管事：怎么辦？

1、   如何提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率（ITO）？財(cái)務(wù)與供應(yīng)鏈管理的游戲

2、   全面庫(kù)存管理案例分享：成為業(yè)界標(biāo)桿（造紙行業(yè)）

3、   SCOR/ISC流程分解 - 尋找?guī)齑媾c交付控制的開(kāi)關(guān)

4、   倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)象討論：為什么說(shuō)倉(cāng)庫(kù)越大,企業(yè)倒閉的越快？

5、   倉(cāng)儲(chǔ)控制點(diǎn) - 模型討論：庫(kù)存數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性計(jì)算模型

6、   采購(gòu)計(jì)劃現(xiàn)象討論：為什么總是該來(lái)的（物料）不來(lái)，不該來(lái)的都來(lái)了?  

7、   MRP與物料分類(lèi)管理策略：心中有“數(shù)”- 從NPI開(kāi)始規(guī)劃ERP庫(kù)存策略

8、   風(fēng)險(xiǎn)物料管理模型 -  EC與EOL

9、   采購(gòu)計(jì)劃控制點(diǎn)：心中有“數(shù)”- MRP重新計(jì)劃與采購(gòu)計(jì)劃的3條曲線(xiàn)  

10、執(zhí)行采購(gòu)控制點(diǎn)：半夜雞（機(jī)）叫 - 執(zhí)行采購(gòu)員最怕啥（S-OTDC）？

11、供應(yīng)商管理 - 模型討論：供應(yīng)商交付靈活度（彈性交付S-OTDD）分析模型 – 執(zhí)行采購(gòu)員是供應(yīng)商的虛擬供應(yīng)鏈管理經(jīng)理

12、執(zhí)行采購(gòu)控制點(diǎn) - 專(zhuān)題討論：如何控制供應(yīng)商的及時(shí)交付（S-OTDC）？交付控制模型

13、生產(chǎn)計(jì)劃與控制 - 專(zhuān)題討論：為什么說(shuō)過(guò)量生產(chǎn)最（罪）大惡極？

14、生產(chǎn)計(jì)劃與控制 - 案例討論：老虎咬天，無(wú)處下口？（機(jī)械行業(yè)）

15、需求計(jì)劃 - S&OP銷(xiāo)售與運(yùn)營(yíng)計(jì)劃流程控制點(diǎn)：心中有“數(shù)”- 預(yù)測(cè)處理與需求計(jì)劃的3條曲線(xiàn)

16、需求計(jì)劃- S &OP案例分享 - 預(yù)測(cè)永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，但不排除你可以做出一個(gè)相對(duì)正確的判斷

17、需求計(jì)劃與協(xié)同 - CPFR專(zhuān)題討論：為什么說(shuō)VMI/JIT不是隨便玩的？R（補(bǔ)貨）是個(gè)關(guān)鍵

第三單元：庫(kù)存規(guī)劃（IP）與績(jī)效監(jiān)控 

1、   ITO庫(kù)存規(guī)劃模型討論：庫(kù)存規(guī)劃的三種方法

2、   E&O庫(kù)存監(jiān)控工具討論：呆滯庫(kù)存 vs 賬齡庫(kù)存

3、   E&O案例討論：客戶(hù)取消訂單就一定會(huì)產(chǎn)生呆滯庫(kù)存？

第四單元：管人：設(shè)計(jì)一個(gè)你理想中的組織架構(gòu)

1、   練習(xí)：集成供應(yīng)鏈（ISC）管理與庫(kù)存控制組織架構(gòu)設(shè)計(jì)

2、   課程答疑（Q & A）

講師介紹：程老師

程老師，全面庫(kù)存管理（TIM）咨詢(xún)獨(dú)立顧問(wèn)、講師

祖籍山東平度人，1993年哈爾濱科學(xué)技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程二系畢業(yè)（本科、雙專(zhuān)業(yè)），2003年北大MBA結(jié)業(yè)，做過(guò)2年機(jī)械技術(shù)員；1995年開(kāi)始接觸MRP，在大宇重工業(yè)、頓漢布什空調(diào)等機(jī)械制造業(yè)做過(guò)生產(chǎn)計(jì)劃員、物料計(jì)劃主管、國(guó)產(chǎn)化采購(gòu)等工作；2000年進(jìn)入電子制造業(yè)，在IBM、Flextronics（偉創(chuàng)力）等企業(yè)做高級(jí)物料經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理總監(jiān)、全球物料總監(jiān)等職務(wù)至2011年，期間做過(guò)3年專(zhuān)職講師，設(shè)計(jì)并親自主講《制造業(yè)庫(kù)存控制技術(shù)與策略》培訓(xùn)課程至今，2007年10月出版?zhèn)€人專(zhuān)著《制造業(yè)庫(kù)存控制技巧》第1版并于2008年第一次正式提出“全面庫(kù)存管理（TIM）”思想及框架 - 從庫(kù)存角度，全面透視企業(yè)供需鏈管理與ERP/IT問(wèn)題。

2011年加入埃森哲（ACN），正式進(jìn)入咨詢(xún)業(yè)，個(gè)人專(zhuān)著出第2版，TIM體系得到進(jìn)一步完善；2012年10月開(kāi)始，除了講授《制造業(yè)庫(kù)存控制技術(shù)與策略》這門(mén)課之外（公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課），主要時(shí)間都在幫助制造業(yè)客戶(hù)做TIM咨詢(xún)工作，包括流程審核與數(shù)據(jù)交叉驗(yàn)證（A階段），流程、組織、KPI及例會(huì)（3P1M階段）優(yōu)化設(shè)計(jì)及夯實(shí)與持續(xù)改善（S階段）等。

自2012年10至今，已經(jīng)審核30多家企業(yè)（含事業(yè)部、分公司），長(zhǎng)期輔導(dǎo)（輔導(dǎo)期在一年及以上）的有十幾家企業(yè)，包括山東世紀(jì)陽(yáng)光紙業(yè)、歌爾股份、賽輪集團(tuán)、深圳易方數(shù)碼、歐珀通信（OPPO）、北京佩特來(lái)電器、北京控制工程研究所、上海華勤通信、上汽乘用車(chē)等，在不同的行業(yè)積累了豐富的供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

2013年個(gè)人專(zhuān)著出第3版并連續(xù)3次印刷，2016年推出第4版并連續(xù)4次印刷，2017年推出其第2部專(zhuān)著《決戰(zhàn)庫(kù)存》，2020年由北京理工大學(xué)出版社出版的《制造業(yè)全面庫(kù)存管理》為其第3部專(zhuān)著。

客戶(hù)：程老師主要培訓(xùn)、咨詢(xún)客戶(hù)：

上海華勤通訊、上海快聯(lián)門(mén)業(yè)、歌爾股份、杭州利爾達(dá)科技集團(tuán)、上海華測(cè)導(dǎo)航、上海家化、易方數(shù)碼、OPPO手機(jī)、步步高教育電子、陽(yáng)光紙業(yè)、佩特來(lái)電器、廣州明美電子、首信諾基亞、武漢烽火科技、貝爾卡特、Philips Speaker、長(zhǎng)春聯(lián)信光電子、Jabil、Pemstar、吉林紫晶電子、上海愛(ài)立信－新泰電子、高斯貝爾數(shù)碼科技、菲利浦照明、安德魯電信、深圳達(dá)實(shí)智能、創(chuàng)維彩電、三菱電機(jī)、中興通訊（ZTE)、北大方正、德賽西威汽車(chē)電子、廣州本田、東風(fēng)汽車(chē)、宇通客車(chē)、江鈴汽車(chē)、福田汽車(chē)、徐工集團(tuán)、濰柴集團(tuán)、福田雷沃重工、延鋒偉世通、萊尼線(xiàn)束、李爾內(nèi)飾、偉巴斯特、南昌礦山機(jī)械、三一重工、青島四方－龐巴迪、洪都航空（飛機(jī)制造）、萊佛士船業(yè)、馬尼托瓦中國(guó)制冷、美的商用空調(diào)、秋水伊人、三彩服飾、富貴鳥(niǎo)集團(tuán)、杜邦－旭化成聚、吉思吉機(jī)電、伊利諾伊家具、科寶博羅尼、愛(ài)芬食品、福喜食品、博愛(ài)膨化芯材、梅特勒－托里多、阿?，m高壓電器、普立萬(wàn)聚合體、匯仁制藥、天海藥業(yè)、百世騰牧業(yè)、海德魯鋁業(yè)、北京金風(fēng)科技、青島賽輪金宇、無(wú)錫雷勃電氣、鄭州宏拓精密等。

研究與服務(wù)：程曉華先生研究方向與服務(wù)范圍：

1. 培訓(xùn)課程 - 《制造業(yè)庫(kù)存控制技術(shù)與策略》，自2004年

2. 咨詢(xún)業(yè)務(wù)–“TIM全面庫(kù)存管理”審核（A）、優(yōu)化設(shè)計(jì)（P）、夯實(shí)與持續(xù)改善（S）