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王建和

阿里巴巴影響力講師實戰(zhàn)派管理專家
王建和老師常駐地區(qū):天津
王建和老師簡介:王建和老師,實戰(zhàn)派管理專家,常駐地:天津,啟盈未來商學(xué)院 院長、阿里政委體系打造專家、阿里巴巴9年陳老兵、阿里巴巴鐵軍文化布道官、阿里巴巴影響力講師實戰(zhàn)派管理專家、正和島年度合作講師、北京大學(xué)、中山大學(xué)總裁班 、上海交大、西安交大總裁班等客座講師。

中文名:王建和

國籍:中國

籍貫:暫無

民族:暫無

出生日期:暫無

畢業(yè)院校:暫無

行業(yè)

互聯(lián)網(wǎng)、金融

領(lǐng)域

互聯(lián)網(wǎng)思維、銷售鐵軍打造

授課風(fēng)格

實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、理論與實際結(jié)合,內(nèi)容實戰(zhàn)、實用、實效;

情景式案例,實戰(zhàn)型解答、以真實案例說明實際問題;

觀點(diǎn)新穎,論述精辟,學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁;

實戰(zhàn)工具+實戰(zhàn)輔導(dǎo)+實操案例

王建和老師  實戰(zhàn)派管理專家

常駐地:天津

【資質(zhì)背景】

?   啟盈未來商學(xué)院 院長

?   阿里政委體系打造專家

?   阿里巴巴9年陳老兵

?   阿里巴巴鐵軍文化布道官

?   阿里巴巴影響力講師實戰(zhàn)派管理專家

?   正和島年度合作講師、北京大學(xué)、中山大學(xué)總裁班

?   上海交大、西安交大總裁班等客座講師

【工作經(jīng)歷】

?   2004年~2006年 天津天大天財股份有限公司 職位:ERP產(chǎn)品顧問;

?   2006年~2015年 阿里巴巴(中國)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 職位:資深經(jīng)理;

?   2015年~至今 天津某電子商務(wù)有限公司 職位:總經(jīng)理。

【主講課程】

《企業(yè)文化的演變和長成》

《阿里組織三力:激活組織,賦能個體》

《阿里管理三板斧》

《領(lǐng)導(dǎo)力塑造》

《從業(yè)務(wù)高手到組織能手》

【經(jīng)典課程】

《過程及目標(biāo)管理》

《銷售團(tuán)隊建設(shè)--五個一工程》

《高效鐵軍打造》

《直銷管理印象》                      

《阿里文化之旅》

《阿里政委體系》                    

《直銷管理印象》

《管理實踐》

《商圈運(yùn)營》

《新人輔導(dǎo)與成長7部曲》

《阿里管理三板斧》

《六個盒子》          

【原創(chuàng)教材】

《過程及目標(biāo)管理》、《管理實踐》、《人才解碼》

【經(jīng)典觀點(diǎn)】

變革是一種能力,人生中、企業(yè)發(fā)展中都是如此;擁抱變化,賭對不變;

把員工歸類為好人的是笨蛋,把員工歸類為壞人的是惡魔; 

一定要懂得做時間的朋友,去孕育時間的玫瑰,點(diǎn)滴積累,堅持不懈,收獲復(fù)利;

記得抬頭看路,目的如果錯了,才華和勇氣往往就是助紂為虐了;

能力再大,也不能阻止太陽的落山;

企業(yè)一定是從價值出發(fā),收獲財富;而非以創(chuàng)造財富為目的的過程中衍生價值;

0到1的過程,往往就是艱苦奮斗的過程;

人的生命中生長力量最強(qiáng)的是虛榮,動機(jī)最純粹的是力量;

學(xué)習(xí)和成長的境界不在于你學(xué)習(xí)了多少,而在于吸收了多少;

讓沒有頭腦的人做有頭腦的事情,安排者本身就是做了一件沒有頭腦的事情;

“員工關(guān)懷”不是“公司關(guān)懷員工”,而是“員工關(guān)懷員工”;

【服務(wù)客戶】

實業(yè):光明乳業(yè)、西門子、奔馳、南孚電池、久久丫、良工裝飾集團(tuán)、ZTE中興、好利來、周大福、華測……

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):中國移動、支付寶、58同城、餓了么、字節(jié)跳動(今日頭條)、創(chuàng)業(yè)黑馬、聯(lián)想控股、力維智聯(lián)……

金融行業(yè):國信證券、上海銀行、中國平安、平安人壽、中科金財、BluePay、大地保險、和眾匯富、i云?!?/span>

教育行業(yè):鴻合科技、好未來、高頓教育、三陶教育、行動教育、珠海希爾傳媒、VIPKID、英語趣配音、導(dǎo)氮教育、51talk……

其它行業(yè):服裝行業(yè)、美業(yè)、大健康行業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)……

阿里管理者基本動作——定目標(biāo)拿結(jié)果

學(xué)習(xí)安排

授課老師:王建和

課程大綱

一、掌握基本功,抓好過程拿到結(jié)果

1、目標(biāo)達(dá)成的三個底層思維

1.1培養(yǎng)說“why”的能力

1.2培養(yǎng)終局思維:站在未來看現(xiàn)在的能力

1.3培養(yǎng)目標(biāo)感和結(jié)果思維

2、保障目標(biāo)達(dá)成的邏輯——目標(biāo)線

清晰且堅定的目標(biāo),并做好目標(biāo)管理

2.1目標(biāo)拆分及分類:戰(zhàn)略目標(biāo)、年度目標(biāo)、部門目標(biāo)、個人目標(biāo)

案例:各層級目標(biāo)戰(zhàn)役圖(業(yè)務(wù)鳥瞰圖、戰(zhàn)役落地圖等)

【互動】

作為管理者,你和團(tuán)隊自己清晰公司今年的目標(biāo)嗎?你是如何激發(fā)團(tuán)隊伙伴的目標(biāo)感及結(jié)果思維的?

2.2保障目標(biāo)達(dá)成的鋼七鏈:基本動作落地,過程管理抓手

3保障目標(biāo)達(dá)成的邏輯——狀態(tài)線:亢奮的狀態(tài)

通過會議激發(fā)(舉例:啟動會、裸心會、周會等會議)

3.1啟動會    如何開好一場振奮人心到啟動會

3.2周會  從現(xiàn)象到本質(zhì)到分層思考

3.3裸心會

3.4早會  充滿活力,迸發(fā)激情

3.5 晚會  搭臺子,建機(jī)制

3.6 日報  帶好團(tuán)隊從一封日報開始

3.7 周報  階段性目標(biāo),階段性成功  

3.8 月報  目標(biāo)突破,自我實現(xiàn)

4、保障目標(biāo)達(dá)成的邏輯——技能線:掌握必備的技能,培養(yǎng)人才

4.1過程、技能、結(jié)果

4.2新人輔導(dǎo)

4.3員工培養(yǎng)成長體系:培訓(xùn)、演練、培訓(xùn)等

三、機(jī)制保障:獎勤罰懶、獎優(yōu)汰劣

1、績效考核:271考核機(jī)制心慈刀快

?  雙軌制考核區(qū)分“明星”、“白兔”、“野狗”

?  271績效管理的強(qiáng)制分布和區(qū)別對待

2績效管理及績效改進(jìn)

?  review

?  如何做好review?

3、做好員工激勵,實現(xiàn)團(tuán)隊自驅(qū)動

物質(zhì)激勵、目標(biāo)激勵、成長激勵、價值激勵

王建和阿里三板斧片段《基層三板斧——拿結(jié)果 帶團(tuán)隊 招開人》高清視頻

 
 
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