學習費用: | 4000.00元/人 | 主講老師: | 張老師 |
開課時間: | 2023-04-20 | 課時安排: | 2天 |
開課地點: | 上海 | ||
課程報名: | 隋老師 (微信同號) | ||
課程對象: | 1. IE工業(yè)工程部門經理主管和工程師 2. 精益生產團隊成員、持續(xù)改善團隊成員 3. 生產部經理主管、制造工程師、班組長 | ||
課程簡介: | 1. 了解IE工業(yè)工程定義、內涵、主要內容、意識等基本知識 2. 熟悉IE工業(yè)工程部門職責、IE工程師職責 3. 了解程序分析的定義、符號、種類,學會程序分析的分析方法 | ||
課程分類: | 領導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經理人 | 生產管理 | 采購管理 | 質量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿易 | 數字化轉型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產 | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 | | ||
更新時間: | 2023-03-08 12:29 |
收費標準:¥4000/人
? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費
? 不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐
課程背景:
? 原材料價格、勞動力成本地不斷上漲,而產品價格不斷降低,雙重壓力下,企業(yè)利潤空間日漸縮小。在現有基礎上,降低成本,提高效率,挖掘工廠內部的潛藏收益,是每一個工廠管理者所面臨的問題!
? 工業(yè)工程在生產現場改善中的作用;
? 工業(yè)工程改善手法的運用,包括流程分析、動作分析、時間研究和生產線平衡、布局改善以及搬運分析等;
? 改善措施中的人際關系處理和資源協調。
課程目標:
1. 了解IE工業(yè)工程定義、內涵、主要內容、意識等基本知識
2. 熟悉IE工業(yè)工程部門職責、IE工程師職責
3. 了解程序分析的定義、符號、種類,學會程序分析的分析方法
4. 了解作業(yè)分析的含義、基本要求、分類、核心等基本內容
5. 學會人機作業(yè)分析、聯合作業(yè)分析、雙手作業(yè)分析的分析方法
6. 了解動作分析的定義、類型、動素分析等知識
7. 了解表面效率,掌握少人化概念
參訓對象:
1. IE工業(yè)工程部門經理主管和工程師
2. 精益生產團隊成員、持續(xù)改善團隊成員
3. 生產部經理主管、制造工程師、班組長
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。
課程大綱:
第一講 工業(yè)工程研究的目的和基本方法
1. 現場改善的有力武器
2. 把IE 做到極致就是精益生產
3. 增值與非增值活動
4. IE追求零浪費
5. 約束資源與非約束資源
6. 從哪里著手
7. 案例:日、美企業(yè)IE運用與發(fā)展
第二講 高效生產基礎---ST
時間分析基礎---經濟動作
1. 分析動作分析
2. 動作分析的目的與改善順序
3. 動素分析
? 影像時間分動素改善實踐
? 動作經濟原則與三角形原理(螺栓活動)
4. 12種動作浪費
? 動作浪費分析
? 經濟動作的原則
? 經濟動作的改善運用
? 人機操作分析
? 聯合操作分析
? 雙手操作分析
5. 時間研究與生產線平衡
? 時間分析策略
? 時間分析的使用
? 時間分析的用途
? 標準時間的設定時間評比
? 平均化法的評比
? 時間寬放
? 時間寬放的內涵和標準
? 寬放時間的設定標準時間的設定
? 影像時間分析
? 標準工時結構與測時計時方法
? PTS預置時間標準法等
? PTS法的特點
模特法概要與基本原理
第三講 IE要點一:均衡生產
1. 平衡生產線推進實施一個流生產
2. 生產布置
3. 車間布置的基本形式
4. 布置分析和改善
5. 工作單元的柔性設計
6. 單元制生產模式
7. 搬運分析和原則 影響搬運的因素,搬運路徑分析
8. 改善搬運方式的著眼點
9. 搬運工具設計與選擇
10. 工廠內部物流改善
11. 生產線平衡(演練:生產線平衡)
12. 全員生產性維護(TPM)
13. 快速切換---切換改善
14. 案例研討
第四講 IE之要點二:程序分析
1. 流程分析
2. 流程分析概述
3. 流程分析記號
4. 流程分析的步驟
5. 流程圖,數據收集,流程分析,改善方案,標準化
6. 工藝流程分析案例
7. 改善四原則ECRS
8. 分析六大步驟
聯合作業(yè)分析----人機操作
講師介紹:張老師
張老師,生于上海市, 德國烏爾姆大學工商管理和工程學雙碩士,東華大學管理學碩士。曾擔任多家世界500強公司管理職務,熟悉制造業(yè)管理、公司營運和團隊建設。目前為專職培訓講師、企業(yè)管理咨詢師,主講工廠營運管理及相關管理類、生產流程管理相關技術課程,提供公開課、內訓課以及管理咨詢服務,同時受聘交通大學、同濟大學、東華大學管理學院,為MBA、EMBA提供相關課程教學。
20年的授課經驗,累計講課時間超過2700天; 曾為400多家國內外知名企業(yè)進行生產及相關技能的培訓,其中有美國通用電氣、寶鋼集團、上汽集團、中國機車集團、唐山機車、徐州重工、上海貝爾、阿爾卡特、博世、西門子、霍尼韋爾、考斯特、延峰偉世通、大眾離合器、ZF、華陽-科士達、唐納森、朗訊、梅特勒-托利多、日立半導體、蒂森克虜伯、赫比電子、飛利浦、惠而浦、先靈葆雅、紫江集團、立邦、杜邦、芬歐匯川紙業(yè)等知名企業(yè),并受到公司的好評。
職業(yè)經歷
? 1995~1997,豪德機械上海有限公司生產經理;
? 1997~2000,柯達(中國)供應鏈經理(管理三個工廠的全部供應鏈部門);
? 2000~2003,美標(上海)五金有限公司工廠廠長;
? 2003~2006,閥安格水處理系統(tǒng)(太倉)有限公司 總經理;
? 2007~2008,安培威(中國)有限公司 總經理;
? 2009~2016,馬斯特模具(昆山)有限公司 總經理
講師經歷
? 2000~2016,兼職培訓講師,主講生產運作學及相關管理類、營運管理類課程;
? 2016~至今,專職培訓講師,提供公開課、內訓課,現場咨詢輔導服務,同時受聘交通大學、同濟大學、東華大學管理學院,為MBA、EMBA提供相關課程教學。
專業(yè)領域
在工業(yè)生產公司中有20年以上的各個層級的管理經驗,負責戰(zhàn)略性規(guī)劃、生產、銷售、市場營銷、采購供應鏈等各方面的工作。為多家知名企業(yè)進行管理咨詢,講授公開課程及進行公司內部培訓課程。
擅長課程
工廠營運管理:現場領導技能的培訓(軟硬環(huán)境)、如何作好生產計劃與物料控制管理、生產流程的改善和生產效率的提高、多品種小批量的生產計劃與排程管理 、工廠成本和績效提升、精益生產體系、精益價值流分析與設計、提升生產經理的管理技能與技巧(高階管理) 等課程。
領導力:高效領導力和執(zhí)行力、跨文化溝通、TWI基層管理人員管理技能提升、 MTP中高層管理能力培訓、團隊管理。
個人風格
? 知識淵博,思維敏捷,條理清晰,其深厚的工廠管理經驗使其課程講授獨樹一幟,深入的企業(yè)剖析和針對性問題解決方案貫穿整個培訓,使學員充分參與其中,每個相關的培訓課程結束都會使學員能體驗前所未有的收獲。
教育背景
? 德國ULM烏爾姆大學 管理學、工程學雙碩士
? 東華大學 工商管理碩士
? 同濟大學 工程學學士
主講課程編輯
? 《MTP》、《5S》、《6S》、《6 Sigma 》、《時間管理》
? 《倉儲管理》《快速換?!?/span>
? 《IE工業(yè)工程》
? 《精益生產管理》
? 《工廠車間管理》
? 《從技術走向管理》
? 《高效領導力和執(zhí)行力》
? 《精益價值流分析與設計》
? 《團隊管理和現場培訓》
? 《生產成本控制與績效管理》
? 《新進經理的培訓課程(5天)》
? 《TWI一線管理人員技能提升》
? 《現場領導技能的培訓(軟硬環(huán)境)》
? 《如何作好生產計劃與物料控制管理》
? 《生產流程的改善和生產效率的提高》
? 《多品種小批量的生產計劃與排程管理》
? 《提升生產經理的管理技能與技巧(高階管理)》
主要客戶
GE、飛利浦、朗訊科技、西門子( 歐司朗)照明、江鈴-福特汽車、通用汽車、拜耳醫(yī)藥、華瑞制藥、立邦,德國大眾、BP石油、卜內門、施耐德工控、邦迪管路系統(tǒng)、延鋒偉世通、德國采埃孚、英國Holset、梅特勒-托利多衡器、林德叉車、西科石英、日立電梯、威特電梯、英維思控制器
京公網安備 11011502001314號