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5S與目視管理推行實(shí)戰(zhàn)(推行篇)

學(xué)習(xí)費(fèi)用: 3500.00元/人 主講老師: 陳老師
開(kāi)課時(shí)間: 2022-04-19 課時(shí)安排: 2天
開(kāi)課地點(diǎn): 江蘇 蘇州市
課程報(bào)名: 隋老師 (微信同號(hào))
課程對(duì)象: 5S項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,5S推行團(tuán)隊(duì)成員,企業(yè)改善團(tuán)隊(duì),生產(chǎn)、設(shè)備、物流、倉(cāng)儲(chǔ)、質(zhì)量等相關(guān)部門(mén)的經(jīng)理、主管
課程簡(jiǎn)介: 通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例和課堂互動(dòng),挑戰(zhàn)學(xué)員舊有觀念,促進(jìn)學(xué)員反思,帶動(dòng)其在更高的意識(shí)層面上去看待和解決問(wèn)題,同時(shí)針對(duì)學(xué)員的個(gè)性化問(wèn)題給予實(shí)操性方案輔導(dǎo)
課程分類(lèi): 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 |
更新時(shí)間: 2022-02-15 09:01

課程目標(biāo)及收益:

1.    剖析5S項(xiàng)目推行的困難所在

2.    針對(duì)企業(yè)5S推行困難探討對(duì)策

3.    認(rèn)知不同企業(yè)特點(diǎn)的5S實(shí)施重點(diǎn)

4.    熟悉企業(yè)推行5S的關(guān)鍵步驟

5.    學(xué)習(xí)制定5S推行項(xiàng)目計(jì)劃

課程大綱: 

1    破冰

1.1    問(wèn)候、建立共同語(yǔ)言

1.2    課程總體結(jié)構(gòu)的介紹

1.3    學(xué)員相互認(rèn)識(shí)并分享以下信息:

5S落實(shí)過(guò)程中的困難所在

課程學(xué)習(xí)疑問(wèn)

2    你的5S管理為什么難落實(shí)?

2.1    最熟悉的陌生人:我們真了解嗎?

2.1.1    我們?yōu)槭裁匆?S?

游戲:5S的目的和作用

2.1.2    6S、7S、8S……可5S真做好了嗎?

2.1.3    5S管理的內(nèi)在邏輯

2.1.4    5S推行的基礎(chǔ)——讓你的項(xiàng)目有意義

案例分享:5S推行的意義

2.2    5S管理的難點(diǎn)——堅(jiān)持

課堂討論:為什么難以堅(jiān)持?

2.2.1    一群人能堅(jiān)持的基礎(chǔ)是什么?

2.2.2    5S得以堅(jiān)持的奧義

3    如何成功推行5S管理項(xiàng)目?

3.1    1S整理

3.1.1    整理的實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)

3.1.2    紅單運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐

3.1.3    紅單運(yùn)動(dòng)的推行要點(diǎn)

案例分享:紅單運(yùn)動(dòng)的后續(xù)故事

課堂演練:整理的推行任務(wù)分解

3.2    2S整頓

3.2.1    整頓的實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)

3.2.2    三定原則的意義與運(yùn)用

3.2.3    從標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)角度理解整頓

3.2.4    辦公現(xiàn)場(chǎng)如何整頓?

3.2.5    裝備型生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)如何整頓?

3.2.6    倉(cāng)儲(chǔ)、物流中心如何運(yùn)用整頓?

案例分享:為什么定置難以保持?

課堂演練:整頓的推行任務(wù)分解

3.3    3S清掃

3.3.1    清掃的實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)

3.3.2    清掃檢查制度設(shè)計(jì)與維護(hù)

3.3.3    流程型生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的清掃難點(diǎn)與突破

案例分享:清掃的執(zhí)行到位問(wèn)題

課堂演練:清掃的推行任務(wù)分解

3.4    4S清潔

3.4.1    清潔的實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)

3.4.2    如何做好5S的標(biāo)準(zhǔn)化

3.4.3    目視管理的定義

小組活動(dòng):目視管理方法的運(yùn)用

3.4.4    目視管理等級(jí)劃分及其現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用

3.4.5    辦公現(xiàn)場(chǎng)的目視化管理

案例分享:目視管理板的推行

3.5    5S素養(yǎng)

3.5.1    素養(yǎng)的實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)

3.5.2    全員參與&以身作則

3.5.3    持續(xù)改善活動(dòng)的靈活開(kāi)展

案例分享:眾人拾柴火焰高

課堂演練:如果建立5S管理評(píng)價(jià)系統(tǒng)

4    5S管理項(xiàng)目的組織保障

4.1    成立5S管理項(xiàng)目組

4.1.1    5S項(xiàng)目組的項(xiàng)目組織形式

4.1.2    項(xiàng)目過(guò)程中的職責(zé)分配

4.2    不同企業(yè)、不同現(xiàn)場(chǎng)的5S推行要點(diǎn)總結(jié)

4.3    擬定5S推進(jìn)計(jì)劃

4.4    5S培訓(xùn)與活動(dòng)開(kāi)展

5    課程總結(jié)

6    Q&A

 
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