宋學(xué)叢

曾擔(dān)任建設(shè)銀行貴金屬業(yè)務(wù)培訓(xùn)咨詢顧問(wèn)

曾任大唐金控（600198）投資基金合伙人

曾擔(dān)任東方華爾智能投顧專業(yè)理財(cái)規(guī)劃系統(tǒng)宏觀經(jīng)濟(jì)專家

曾擔(dān)任張家口銀行、云南信用聯(lián)社等多家銀行、基金公司基金業(yè)務(wù)培訓(xùn)咨詢顧問(wèn)

憶萌文化創(chuàng)始人

曾任遼工大經(jīng)濟(jì)學(xué)教師

獨(dú)立出版《經(jīng)濟(jì)學(xué)》著作

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

宋老師在宏觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有二十多年的理論研究與場(chǎng)景應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，曾在高校講授《經(jīng)濟(jì)學(xué)》十年，曾幫助各類企業(yè)在不同場(chǎng)景應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)理論與條件。

?  作為大唐金控投資基金合伙人，根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和國(guó)家宏觀調(diào)控政策規(guī)劃基金投資的產(chǎn)業(yè)方向，挑選能夠借勢(shì)而起的產(chǎn)業(yè)企業(yè)。

?  作為智能投顧軟件專業(yè)理財(cái)規(guī)劃系統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)專家，設(shè)計(jì)投資規(guī)劃的宏觀經(jīng)濟(jì)背景條件變量，設(shè)計(jì)投資組合估值演化模型。三個(gè)月做出需求文檔，六個(gè)月軟件上線。

?  作為多家銀行、基金公司基金業(yè)務(wù)培訓(xùn)咨詢顧問(wèn)，幫助多家銀行、基金公司取得公募基金銷售牌照，私募基金管理牌照。

?  作為高校教師，十年來(lái)為兩千多人講授宏觀經(jīng)濟(jì)，并獨(dú)立出版《經(jīng)濟(jì)學(xué)》著作。

宋老師深入研究宏觀經(jīng)濟(jì)理論各流派與中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)際運(yùn)行二十多年，在講授與應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)理論的過(guò)程中，總結(jié)出了一套深入淺出，通俗易懂地講授宏觀經(jīng)濟(jì)的方法，讓學(xué)員能夠深入領(lǐng)會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策對(duì)各單位運(yùn)行和個(gè)人生活的影響，從而能夠提綱挈領(lǐng)，未雨綢繆，更好地安排工作和生活。

【主講課程】

《當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的短期與長(zhǎng)期展望》?

《中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議解讀》

《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題》

《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與大類資產(chǎn)表現(xiàn)》

《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與宏觀調(diào)控政策》

《雙碳背景下金融機(jī)構(gòu)綠色轉(zhuǎn)型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

【授課風(fēng)格】

?  專家型講師，深入淺出，通俗易懂，邏輯性強(qiáng)，親和力強(qiáng)

?  學(xué)識(shí)淵博，課程內(nèi)容有高度和深度，對(duì)內(nèi)容有獨(dú)到見(jiàn)解

?  溫文爾雅，娓娓道來(lái)，互動(dòng)多，謙虛，低調(diào)

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

宋老師對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題理解的很透徹，講的很透徹。        ——河北省金融辦原主任 史廳長(zhǎng)

宋老師講課通俗易懂，沒(méi)有基礎(chǔ)的小白也能聽(tīng)懂高深的宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

——大唐書(shū)院總經(jīng)理 李總

宋老師講課邏輯性非常強(qiáng)，看問(wèn)題有新的角度，從不同的維度切入一個(gè)問(wèn)題，讓我們大開(kāi)眼界。                                                  ——匯峰達(dá)投資總經(jīng)理 李總

宋老師講課的高度不是別人能復(fù)制的，是有長(zhǎng)期的研究積累的。能夠引領(lǐng)我們縱觀全局。

——平安保險(xiǎn)某子公司總經(jīng)理 姚總

宋老師講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題不僅“知其然”，同時(shí)“知其所以然”，理解了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的本質(zhì)，解開(kāi)了很多的困惑。                  ——工商銀行某支行總經(jīng)理 王總

【服務(wù)客戶】

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